四年级作文读后感1 记得二年级时学过高尔基说的一句名言：书是人类进步的阶梯。我读了《十万个为什么》这本书，它让我受益匪浅、深深入迷，解开了我心中的一些谜团，给了我很大的启发。《十万个为什么》是我们下面是小编为大家整理的2023四年级作文读后感3篇【优秀范文】,供大家参考。
四年级作文读后感1
记得二年级时学过高尔基说的一句名言：书是人类进步的阶梯。我读了《十万个为什么》这本书，它让我受益匪浅、深深入迷，解开了我心中的一些谜团，给了我很大的启发。《十万个为什么》是我们国家出版的第一本百科全书。它是科普知识系列丛书，内容数不胜数，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学小道理，它不仅能帮助我们开阔视野、增长知识，还能提高我们学习的兴趣。
一天，我从外面上完课回到家，又热又渴，就打开了冰箱拿了一根冰激凌吃，可是吃完之后更加口渴了，这是为什么呢？于是我打开《十万个为什么》，最后知道：冰激淋主要是由牛奶、鸡蛋、香精制成的，这些东西多含有蛋白质，人在消化蛋白质时，需要水，这样人体内就会多消耗水分。而冰激淋中含有的水分远远不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而会觉得更渴。哦，那么我以后口渴的时候再也不吃冰激淋了。
《十万个为什么》还像我们介绍了天体的形成过程：我知道了金星等太阳系中的九大行星的行形成过程，而银河则是由许多像太阳系一样的星云构成的，我们人类居住的地球知识一颗"小星星".
有一次，我去海边玩，在海里游泳时，不小心喝了一口海水，我发现海水是咸涩的，我的心中就产生了疑问，海水为什么会又苦又咸？读了《十万个为什么》后我知道了，是因为海水含有大量的盐类物质，其中含有咸的氯化钠和味道发苦的氯化镁和硫酸镁，因此海水又苦又咸。
读了这本书后，我明白了：我们身边还有许多神秘未知的事物等待着我们去观察、思考、探索，它让我们认识到世界是那么的丰富多彩，知识是那么的益智有趣，它丰富了我的知识，开阔了我的视野。书就像是以为经验丰富的老人，它真是我的`良师益友。
四年级作文读后感3篇扩展阅读
四年级作文读后感3篇（扩展1）
——四年级上册作文读后感3篇
四年级上册作文读后感1
读《吃狼奶的羊》有感
这本书中描述的这头羊，是吃着狼奶长大的，它身体中有一半狼的基因和一半羊的基因，但血管里流的还是羊血。它从小跟着狼群生活，被狼的文化熏陶。
它是一只英雄羊，非常向往和*；它心地善良，不屈淫威，无论是在狼群还是在羊群，都非常热爱帮助它人，所以它获得了友宜和信赖。但还是有某只羊会误解或嫉恨它，它不但没有生气，反而尽全力帮助羊群，不让它们受各种食肉动物的伤害。正因为这样，羊群才能快乐地生活着。
有一次当大部分羊群们都到山底喝水时，突然一只大熊跑了出来，羊群们因受惊吓飞快地跑着，直奔山顶。但一只小羊却一不小心没站稳，羊蹄打滑掉到离黑熊最近的岩石上，小羊不安地叫着，向母羊求救，英雄羊流火云见状，急忙跳下去同黑熊来了场搏斗，经过了很久…终于起得胜利，羊群们都非常地开心。
虽然它最后以最悲剧的方式结束了生命，但它追求正议与和*的精神犹如生命中的一道彩虹，照亮了宁静的黑夜，闪耀的`光华让芸芸众生看到了新的希望。
书中英雄羊的忘我精神非常值得我们去学习，我从书中不仅学到很多知识，而且还懂得了很多道理…，这本书让我百看不厌，爱不释手，同学们你们也去看看吧！
四年级作文读后感3篇（扩展2）
——小学四年级读后感作文
小学四年级读后感作文1
今天，我读了《汤姆叔叔的小屋》，这本书是我最喜欢的，因为这本书的书名有个“屋”字，而且，这本书是一本曾深刻影响了美国历史的世界文学名著。
小说以生动的笔法和语言描绘了19世纪的美国社会，刻画了许多让人难以忘怀的人物。心地善良，笃信上帝的汤姆是最重要一个，他宁肯牺牲自己也不出卖他人，是个殉道者般的英雄人物。此外，聪明好学、有勇有谋的奴隶乔治，活泼野性、自尊爱人的"小姑娘托普西，敢作敢为、性格刚烈的凯茜等众多形象，也都被塑造得栩栩如生。
总的来看，《汤姆叔叔的小屋》不失为一本经典著作，它是一篇伟大的反对奴隶制的宣言，也是一部充满了爱的不朽之作。
四年级作文读后感3篇（扩展3）
——四年级语文读后感
四年级语文读后感
读完某一作品后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的四年级语文读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级语文读后感1
这个寒假我读了《安徒生童话精选》，《丑小鸭》是其中的一个童话故事，也是我最喜欢的故事之一。
丑小鸭一生下来便很丑，它被鸭咬，被鸡啄、被女佣人踢，甚至连父母都讨厌它。可怜的丑小鸭在成长中受尽了各种磨难。“只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。”终于在一个温暖的春天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅！它连做梦也没想到会有这么多的幸福！
读了这个故事，我明白了：无论遇到什么困难，只要坚持下去，就有成功的希望！想到自己，*时也算努力学习，认真完成老师布置的任务，但是一遇到困难就马上退缩了。有一次一道奥数题把我难住了，我想了好一阵子，就是想不出来，于是我就厌烦了，把作业本扔在了一边，想：待会儿问问妈妈不就好了吗？现在想想，我自己的作业，为什么要麻烦妈妈呢？如果没人帮忙呢？想到丑小鸭在那样艰苦的逆境中仍努力活下去，我感到无比惭愧。
丑小鸭外表丑，但内心美，更可贵的是它永远有希望和信心，并在遇到困难时永不放弃。我要向丑小鸭学习，像它一样朝着自己的梦想，不断去努力，去追求。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”只要我坚持，只要我努力，我就一定会看到自己梦想中的彩虹！
四年级语文读后感2
今年暑假我读了一本名叫《你是我的宝贝》的书，书中贝贝是个唐氏综合征的患儿，有轻度智力障碍而且终生无法治愈。贝贝两岁时，父亲在野外考察中遇难，母亲随不了这种打击而离家出去，从此贝贝就与奶奶生活在一起，奶奶以顽强的毅力把贝贝训练成一个有尊严的人。当贝贝十岁那年，奶奶因心脏病而去世，贝贝一下了成了孤儿，他住进了福利院，即使他的命运很不幸，但贝贝仍然乐观向上，没有向命运低头，做了许多好事。
贝贝的老师逮了几只蝴蝶想让同学们认识，要保护蝴蝶，可是有些同学看蝴蝶很漂亮，便想带回家，这时贝贝主动提出要放飞蝴蝶。表现了贝贝善良，无瑕的心灵。
有一次，贝贝在跟小胖抢玩具中膀子骨折，警察要让小胖一家做牢，多亏贝贝原谅了他们，才没有让他们做牢，从中看出贝贝宽洪大量，不记前嫌的美好心灵。
连贝贝都以在这么艰苦的环境下乐观向上，作为一个健全人的。要向贝贝学习，不要为一点小事而斤斤计较，要宽洪大量。而且要保护大自然，爱护我们的家园。
四年级语文读后感3
《假如给我三天光明》这本*述的是一个真实的，感人心腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
书中介绍了美国盲女学者海伦.凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数的鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢？如果海伦屈服于不幸的.命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完此书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。*时，有些人总是以条件差啦，困难多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
海伦.凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得，应该向她学习。
四年级语文读后感4
这学期我读了一本让我受益匪浅的书，那就是：论语。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编辑而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、春秋。并称“四书五经”。通行本共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
当中有我们时代流传的名句如：学而时习之不亦说乎，有朋自远方来不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。他的意思是：学习的时候经常复习，难道不快乐吗？有朋友从远方来，难道不是快乐的吗?别人不了解我我也不怨恨，这难道不是君子吗？
孔子的思想中心就是仁，在论语中一共有109处写到了仁。仁是里仁为美，择不处仁，焉得知？你居住在有仁德风俗的地方，就熏陶上仁德风俗。为仁者能好人能恶人。所以说“仁”在孔子的思想体系中居于十分重要的地位。
论语是一部不错的书籍，我们难道不需要读它吗？
四年级语文读后感5
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子上学时的一段真实的故事，故事内容非常精彩，生动，让人过目不忘。
书中主要讲了小豆豆在上小学一年级时，上课注意注意力不集中，会在老师上课时乐此不疲的开关桌子，还会在上课的时候站在床边跟旋床一人到招呼，甚至还和房顶上的燕子说话。来时终于忍无可忍，把她当做问题学生处理了。
这不经让我想到了我小时候在想读一年级时，我在老师上课时候把脚伸进了抽屉里，一度让妈妈和老师怀疑我是不是有多动症，差一点一二要被老师给退学了，我和小痘痘是不是有共鸣。
退学以后，小豆豆到了新的学校巴学园，教室是用一个个废弃不用的电车厢做成的，在那里，她遇到了和蔼可亲的校长，校长笑眯眯地听这小豆豆讲了四个小时的话，没有一丝烦恼，午饭时还问大家带了海的味道和山的味道？校长的用意是让同学们不偏食。
读了这本书，我觉的顽皮是孩子的天性，好孩子是夸出来的，希望父母对孩子多多鼓励，少一点埋怨，我们也可以像小豆豆一样天天在巴学院里学习生活。
四年级语文读后感6
“我们哪里有近道，还不和你走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走的快，可是一路上东看西看，总得停下来嘛！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踏不实不行，更不能耽误工夫。我得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看是不是这个理儿？”挑山工的话说明：只要认定目标，步步踏实，一个劲往前走，走长了就跑前头；如果像游人那样东看西看，走走停停，看起来走得快，结果反而比挑山工慢。
课文揭示了一个意味深长的哲理：无论什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地坐下去就一定能达到目的。在学习上也是这个道理，我以前学习吃不了苦，没有明确的目标，想学好功课，却朝三暮四，又改不掉贪玩的毛病。经过老师和家长的教育，我终于明白了学习应当吃苦耐劳的道理。现在我放弃了许多玩耍，抓时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到学习的甜头。
读了《挑山工》这篇课文，我深深地认识了挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神，但我不认同国家的贫穷落后，为什么不用缆车和直升飞机把货物运上去呢？我们要努力学好本领，共同改变这种面貌。
四年级语文读后感7
小战这本书让我深深感受到了动物的母爱，就像封面写的那样：“打开它，你会被生命的力量感动，阅读它，你将与动物的尊严同行。”从这二句话来说，已经把书从头到尾概括了，里面写了破耳朵的来源、名字及莫利妈妈教给破耳朵的各种本领，比如说野蔷薇，写出了为什么长刺，为什么可以成为它们的朋友，文中说的很清淅。而且，能够抓住笔下的动物个性，把这个动物的性格或内心情感表现出来以感染和打动读者。
同样，它们居住的地方，往往是有敌之处，常常有动物追赶它们。但是，凭着莫利妈妈的智慧和丰富的经验，它们总是可以逃脱。莫利妈妈又是那样的严格，犯一点小错误都不放过破耳朵，这也是为它好，当我看到莫利妈妈悄悄地离开这个世界时，我哭了。
我想，住在城市里，虽然有美丽的房子，但是身边处处有危险，过红绿灯时，可能车会撞上我，吸了污染的空气，我可能会得病……许多危险在靠近我们，总有一天，爸爸妈妈会消失，我们要学好生存的本领，保护自己。
最后，我想对所有的母亲说：“人都有去世的那一刻，但是，她还活在有些人的心中……”
四年级作文读后感3篇（扩展4）
——草房子四年级读后感3篇
草房子四年级读后感1
今年的暑假我阅读了曹文轩的少年长篇小说《草房子》，这本书的背景反映的是*五、六十年代的农村生活。作品主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
看完了这本书，我被鲜明的人物形象，感人的故事情节深深打动着。我从中有两点感触。
其一：展望今天的幸福生活，与桑桑所在时代的对比，简直发生了天翻地覆的变化。那时经济条件落后，物质缺乏。当时农村都是草房子，而如今家家户户都住上了宽敞明亮的.瓦房；那时就连自行车都是稀有物品，全村只有经济条件好点的杜小康家有一辆自行车，而如今经济飞速发展，许多家庭都开上了小轿车了；那时人们一年只有两季的衣服，即便是春天的天气再热，但还是要穿着厚厚的棉衣，没有春天的换季衣服，而如今穿衣服已成为一种时尚和潮流，大家都穿得光鲜亮丽的。我不由得感叹：现在的生活比以前好太多了，我们更要珍惜。
其二：当时的桑桑生活很辛苦，但他的童年有许多难忘的回忆。他把碗橱改成了鸽子窝；偷家里蚊帐做渔网捕鱼；三伏天穿起棉衣、棉裤、戴上棉帽，成为校园里的一道引人注目的风景线——桑桑的童年过得是那么的充实快乐。而如今我们的条件越来越好，但缺少了桑桑的那份童真，节假日被补习班排得满满的，真想拥有桑桑那份纯真的快乐。
草房子四年级读后感2
窗外依然下着蒙蒙细雨，房间里静悄悄的，我正在专心致志地看书，此时，《草房子》俨然成为了我生命的一部分，带领我漂过了宽广的大海，穿过了一座座高山，飞向浩瀚的宇宙。这种感觉像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人发现了绿洲。
读书让我的生活变得丰富多彩、有滋有味，让我的思绪跳跃飞翔。读《草房子》让我结识了一群栩栩如生的人物，每个人的个性都是一方胜景，他们以各自独特的方式在油麻地这个舞台上扮演着自己的角色，于是油麻地出现了一幕幕有声有色、耐人寻味的悲喜剧。
我第一次被《草房子》这部小说感动得要流泪，是读第四章《红门》，那时的杜小康由于父亲经营的百货店倒闭而家境贫困，不得不舍弃了学业。他和母亲一起去田里干活，父亲又生了病。杜小康知道是他孝敬父亲的时候了。他整日对父亲嘘寒问暖，无微不至。读到一个个这样的场景，我不禁潸然泪下。虽然这样温馨的画面十分美好，但却折射出了人生的苦涩，如那些在野风中摇晃着叶子而散发香气的苦艾，令人惊奇的是那饱受风霜的无瑕心灵。
人人都要懂得感恩，学会感恩，有时只是一句安慰的话语，有时只要一份善意的鼓励，都可以让感恩之花在人们的心中绽放，让人类沐浴在感恩的芬芳中。
草房子四年级读后感3
读了《草房子》这本书，金色的草房子，静静地大河，苦苦的艾，美丽的油麻地一直浮现在我的眼前。
《草房子》不仅写了油麻地的美丽景色，还有一群活波可爱的孩子们。顽皮的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康，文静的纸月……都有一颗朴实善良的心。
《草房子》记录了男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活，江苏了一个个动人的故事。这里有善良，尊严，坚持，顽强，快乐……这一切都让我记忆犹新，爱不释手。
故事中最让我感动的还有艾地这一段，秦大奶奶是书中最固执的一个人，在油麻地生活了一生，是学校的一个污点，学校千方百计的赶走她，都无济于事。她一直生活在学校里，因此当地人非常厌恶她，然而，一次的冒险救了个小女孩乔乔，在众多人精心关怀照顾下，她又康复了。从此，也发生了巨大的变化：自动离开了校园，赶走了校园的鸭子……但是，她却因为一个南瓜，再次落入水中，这次，她永远的离开的油麻地。所有的人都伤心难过，不舍。有个问题我一直在想：“是什么让他发生了巨大的变化呢？”原来，就是油麻地人民对他的“爱”。
油麻地美丽的景色还有那些可敬可爱的人们还浮在我的眼前！
四年级作文读后感3篇（扩展5）
——伊索寓言四年级读后感3篇
伊索寓言四年级读后感1
在这炎热而又快乐的暑假里，老师给我们推荐了一本书，那就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》这本书是古希腊的伊索写的。这里面分了五个大篇章，分别是：动物篇，人物篇，鸟类篇，昆虫，爬虫和两栖类篇，植物篇。
每一次看到里面的每一个小故事的时候，都会发现最后一个小节都有一个道理。
读完整本书的时候，我的印象十分深刻。因为这其中的每一个道理都会让我记忆犹新。
当我遇到了很大的困难的时候，正准备放弃的时候。只要我一看到里面关于不放弃的道理的时候，我立马就会来精神。
当我因为害怕而不会去面对现实的时候，我一看到《伊索寓言》里面那些关于让我勇敢起来的道理，我就会鼓起勇气，面对残酷的现实。
当我因为比赛后输掉而难过的时候，我觉得很没有面子的时候。那些很多很多让我勇敢起来的道理会让我更加自信，我就会努力去尝试。
《伊索寓言》可以让我的生活更加快乐，永远自信，去更加彻底的明白那些道理。
《伊索寓言》里面的道理会永远深深的印在我的脑海里面得。
伊索寓言四年级读后感2
在假日里我读了《伊索寓言》这本书，对其中的一个故事给我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。
故事发生在一个羊圈，一只狐狸抓住了一只小羊要把他当成他的晚餐，小羊一再求救，这时一只牧羊狗发现了。狐狸便把小羊抱了起来，说他正在陪羊在玩，狗用强硬的态度把狐狸给吓跑了，以是便阻止了一场悲剧的发生。这个故事让我明白了，对于强盗和恶棍，只能用强硬的态度对付它（他）。
我想如果那只狗不在场，如果狗贝狐狸骗了，那么后果会怎样呢？当然是狐狸抓住小羊，羊求救，没人来救它，它一定会被狐狸残忍的杀了，然后狐狸就大口大口地吃着美餐，还有可能一大半被它带到洞里慢慢吃，一些给它在自己吃，还有一些叫来狮子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想着想着我想起了伊索寓言中还有很多关于这样的故事，他们都是关于强盗和恶棍的，要用强硬的态度对付。至今还是有人对小偷还认为他是客人，甚至还有人宝宝物直接献给强盗和恶棍与他们结为好好，真是可耻，有人学小偷偷东西更可耻。
我还是一句话，我们应该对强盗和恶棍要用强硬的态度对付。
四年级:袁浩钦
伊索寓言四年级读后感3
古人云，书读百遍，其意自见，可见读书的重要性。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。
下面我给大家说一下，我在暑假读的一本书《伊索寓言》。其中最令我印象深刻的是第298页的"《玫瑰和鸡冠花》，说起玫瑰花大家应该很熟悉了吧，玫瑰开起红色的花朵，散发一阵阵扑鼻的清香，使得其他花朵都为她的娇艳所倾倒。种在玫瑰旁边的鸡冠花，长得瘦瘦长长的，头顶上的花朵像鸡冠一样鲜红。当他看见玫瑰绽放出高贵迷人的花朵，觉得自己真是不好看。于是他带着既羞怯又羡慕的口吻对玫瑰花说：“玫瑰啊！你的花朵真漂亮，简直就是花园里的皇后！”玫瑰听到鸡冠花对她深深的赞美，心里十分高兴。可是他却不骄傲，因为玫瑰知道自己也有缺点，于是玫瑰说：“鸡冠花，谢谢你的称赞，我的外表虽然美丽，但是能够维持的时间却不长。只要风吹大一点，雨下多一点，我的花瓣很快就会掉落。不像你，无论刮风下雨都开着花朵，看起来一直很健康、年轻。”
这个故事讲完了。我觉得我们都应该向玫瑰学习，不骄傲自大。
其实我们每个人都有自己的长处和短处，我们不能用自己的短处和别人的长处比，这样就是自讨苦吃；也不能用自己的长处去跟别人的短处比，这样就是骄傲自满。
四年级作文读后感3篇（扩展6）
——四年级《草房子》读后感3篇
四年级《草房子》读后感1
明天早晨，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”——这是曹文轩写的《草房子》。
桑桑和他的小伙伴发生过许多有趣、悲伤、忧虑的事。比如桑桑和秃鹤在一起，秃鹤先是不在意自己的光头，然后有一点点在意，让人用东西换一次抚摸，最后，变的摸不得了，谁要摸，他就跟谁急，甚至玩命。当然，秦大奶奶也让人感动，第一次，为了一个小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就没那么幸运了，而且只是为了油麻地的一只南瓜。红门里的杜小康，从最富的人家变成了穷人，一点钱也没有……而纸月从小就没有父母，一直是外婆把她从小带到大。这里的每一个人，每一件事，都是人生的转折点。
曹文轩这个作者写的文章就像给你讲故事一样。在《草房子》里，生动形象的表现出桑桑和他的小伙伴们在一起的生活，在作者的笔下，桑桑就仿佛活了一样，在油麻地欢乐的玩耍。作者运用一些我们的家乡话，写出了一篇篇动人的故事。
“也许，我们谁也无法走出自己的童年……”
四年级《草房子》读后感2
在这个天寒地冻的寒假里，我不耐烦地拿起《草房子》看，可当我专心致致地看时，却让我暖到心窝，心里暖洋洋的。
当我“谓心到，眼到，口到”时，我才知道“秃鹤”原来不是人类，而是鸟类。我的好奇心令我继续看下去，我目不转睛地看，仿佛我就身在其中。了解了秃鹤的性格，根据他的语气，我明白了不单单是人类有喜怒哀乐，原来鸟也是有感情的。就像我们人类一样，随着自己的成长，逐渐地有了自己的规则。
“桑桑”是“秃鹤”的知心好友，它们坐在草房子里一起读书，书声朗朗，我想，当人类听到鸟儿唧唧喳喳的时候，应该是鸟儿在读书吧！草房子让我感觉到真挚的友谊，亲切的问候，草房子的温暖。
我喜欢“秃鹤”，因为秃鹤有着别人所没有的性格，或许这跟我的性格很相似。例如我很重视我的容貌，我就会不惜一切代价地保护我的"容貌，不让容貌受到一丝的伤害。“秃鹤”就是如此地重视。我喜欢草房子，因为生活在草房子里，如太阳的温暖，如亲人的老师，如家庭的学校。我深深地被草房子里的一切一切在心里留下了永远都消灭不到的痕迹。
《草房子》就如同一本小说，有着成熟的心态，好似务必要把读者的灵魂给带进去。
我真希望能永远生活在草房子中，享受无穷的欢乐！
四年级作文读后感3篇（扩展7）
——四年级《福尔摩斯》读后感3篇
四年级《福尔摩斯》读后感1
放假前我从学校的图书馆里借了一本书名为《福尔摩斯探案集》，书中曲折的故事情节，让我竟然在两天内看完了全书，真是太让人不忍放下。
当你尾随作者的思路读书，你很容易走进死胡同，但是不用担心，我们的大侦探福尔摩斯一定会将你带出来，拨开迷雾，你会发现原来真相就在身边。读久了，你会很自然的跟上福尔摩斯的脚步，你会注意那些原本你不会注意的细节，你会发现事情发展真的有一定顺序。读完这本书，我惊奇地发现，福尔摩斯之所以能侦破许多离奇古怪的案件，是因为他有敏锐的观察力、独到而严密的思维，还有过人的意志力，他相信他一定能解决那个问题，当我静下心，仔细回忆故事细节时，我又有了新的发现：福尔摩斯并非是有特异功能的人，也不是天赋异常的神童，可他最后却成了举世闻名的大侦探，这得益于他早年孜孜不倦的学习和不畏艰难险阻的探索精神。我想，大家的智力是没有太大差别的"，重要的是后天的勤奋与努力。我们应刻苦学习各类知识，注意培养自己的观察力和思维能力。说不定有一天，你会成为第二个福尔摩斯呢!
四年级《福尔摩斯》读后感2
放假前我从学校的.图书馆里借了一本书名为《福尔摩斯探案集》，书中曲折的故事情节，让我竟然在两天内看完了全书，真是太让人不忍放下。
当你尾随作者的思路读书，你很容易走进死胡同，但是不用担心，我们的大侦探福尔摩斯一定会将你带出来，拨开迷雾，你会发现原来真相就在身边。读久了，你会很自然的跟上福尔摩斯的脚步，你会注意那些原本你不会注意的细节，你会发现事情发展真的有一定顺序。读完这本书，我惊奇地发现，福尔摩斯之所以能侦破许多离奇古怪的案件，是因为他有敏锐的观察力、独到而严密的思维，还有过人的意志力，他相信他一定能解决那个问题，当我静下心，仔细回忆故事细节时，我又有了新的发现：福尔摩斯并非是有特异功能的人，也不是天赋异常的神童，可他最后却成了举世闻名的大侦探，这得益于他早年孜孜不倦的学习和不畏艰难险阻的探索精神。我想，大家的智力是没有太大差别的，重要的是后天的勤奋与努力。我们应刻苦学习各类知识，注意培养自己的观察力和思维能力。说不定有一天，你会成为第二个福尔摩斯呢!
四年级作文读后感3篇（扩展8）
——四年级《童年》读后感3篇
四年级《童年》读后感1
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的`条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?
四年级《童年》读后感2
前不久，我读了高尔基的《童年》，感慨万千。这本书让我更加了解社会人们的悲惨生活。
童年这本书孤独孩子的悲惨生活，高尔基从小生活在外祖父家中，那是一个缺少少温暖，笼罩着黑暗的村子，虽然在这样一个家庭中成长，但是，高尔基仍然不放弃心中的梦想，在艰难和困苦的遭遇中，渐渐成长了起来，磨练出了坚强的意志，最终冲出了“黑暗”，走向了“光明”。
读完这本书，我感触很深，高尔基的童年悲惨生活是那么悲惨，他为什么能坚持下来呢？因为梦想，梦想给了他十足的爆发力，促使他走向成功。我们的童年与高尔基相比，真是天壤之别呀！我们有这么好的生活条件，为何不为了梦想，好好学习呢？
我们生活在一个温馨的“大家庭”中，有父母无微不至的照顾，有老师的谆谆教诲、父母般的关怀，有同学的.夕夕相处，我们就犹如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同学们。让我们珍惜现在的生活，一起拥有高尔基的精神，拥有高尔基一般的梦想，努力冲吧！
四年级作文读后感3篇（扩展9）
——爱的教育四年级读后感
爱的教育四年级读后感1
这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同学可多了，有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……
他们的生活纷繁多变，每天的"坏事情让他们心烦意乱，不过，他们总能坚强面对。每天的好事情又让他们喜上眉梢，更加热爱生活。
在这本书中，有正义和邪恶的较量;有快乐和悲伤的情感;又成功和失败交替。每当一件事从我们身边走过，我们会感到时光流逝，当每一件事迎面而来时，我们又会感到高兴。
其实，用爱来播撒希望的种子是我们每个孩子的愿望，我真希望我也能变成安利柯，感受一下大家庭的爱。
读了这本书，我最大的感慨就是:其实每个人都有爱心，只是没有更多的表现出来罢了，只要每个人都献出一点点爱，整个世界就会拥有庞大的爱!
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