《中华人民共和国简史》读后心得体会【2篇】
新疆维吾尔自治区福海县委组织部积极探索能力素质提升工作新模式，打造“三味套餐”，着力锻造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的“组工尖兵”。
“线上推学＋线下讲学”添“新味”。充分利用福海县党建网、“乡亲乡情”微信公众号等网络平台，指定专人负责，坚持每天推送《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党组织工作条例》等党的最新理论成果、政策信息、会议精神等，达到随时学、便捷学、快速学的效果。开展“组工讲坛”活动，轮流安排26名组工干部围绕党员发展程序、干部考察、干部档案审核等业务知识开展“业务大练兵”活动，引导干部争做组织工作的“活字典”和“政策通”。注重新老结合传帮带，安排组织工作经验丰富的组工老同志，对新同志进行“1＋1”“1＋N”的结对帮带，传承优良传统、传授工作经验、传递良好品质，指导新同志提高协调能力、写作能力、办事能力等工作能力。
“从严管理＋实践效验”常“回味”。制定县委组织部“1211”工作机制，按照科级领导包联乡镇、一般干部包联村级要求，每月组织组工干部深入包联乡（镇、场）、村（社区、分场）开展不少于5天的蹲点调研，通过“面对面，点对点”的方式，帮助基层解决实际问题12件，进一步提高组工干部统筹协调能力。结合年度调研报告主题，以科室为单位，每周组织开展1天集中调研活动，以书面形式提前报送调研方向、内容、地点、方式等，梳理调研发现的问题并初步提出解决意见建议，形成书面调研小结或报告。根据调研情况，每月定期召开调研成果交流会，通过小组讨论、交流汇报、评审打分的形式，对各科室调研成果进行系统评判，进一步提高组工干部“化成果为成效”的调研实效。
《中华人民共和国简史》读后心得体会【2篇】
党史学习教育正在全国各地如火如荼开展中，深入开展党史学习教育，需要全方位、多渠道、多元化、多阵地激发党员学习热情，传递信仰、砥砺党性、强化规矩、提升本领，精心烹制“三味”，能让党史学习教育“有滋有味”。
坚持“线上教学＋线下培训”，学习形式添“新味”，巧借“他山之石”。打造网络课堂。充分利用好“共产党员网”“学习强国”等平台党史学习专栏，每日推送《党史百年天天读》《党史故事100讲》等学习内容。打造身边课堂。党员干部带头定期开展学习研讨，围绕“新民主主义革命时期”“社会主义革命和建设时期”“改革开发和社会主义现代化建设时期”分专题对中国共产党党史进行全面阐释；
开展“红色主题电影”主题观看活动，回顾革命历史，重拾入党初心，让党员接受深刻的党性洗礼，进一步树牢攻坚克难的使命担当。打造分享课堂。开展“党史故事交流会”主题活动，以观看视频、分享故事、交流发言的形式，在拓宽学习面的同时，由党员自主发掘党史中的“泪点”，集中畅谈学习感悟，交流学习心得，让党史学习教育更“走心”、更“入脑”、更“入行”。
坚持“从严管理＋实践校验”，学习效果常“回味”，力促“温故而知新”。用制度促学。严格落实“三会一课”、理论学习中心组学习、干部职工学习制度，坚持会前学法，细化党史教育学习内容，明确学习时间，用严格的制度确保学习成效。用实践践行。持续开展“我为群众办实事”实践活动，收集有效建议意见及时跟进处理，广泛组建志愿服务队伍，结合岗位特点开展各类志愿服务活动。
精心烹制党史学习教育美味大餐，避免学习“寡而无味”“淡而无盐”，在主题不变的前提下，变换形式、变换花样、加入学习“小点心”，增加学习乐趣，促使党史学习教育持久深入开展。