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司法局2020年普法依法治理工作半年总结
上半年以来，在市司法局的精心指导下，我局认真贯彻落实党的十九大精神，按照“七五”普法的总体要求，深入开展法治宣传教育，大力推进普法依法治理工作，取得的一定成绩。现将2020年上半年普法依法治理工作总结如下：
一、工作开展情况
（一）落实责任，构建县域普法大格局。强化各级领导普法“第一责任人”，出台《XX县实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》，县委、县政府将法治宣传教育工作纳入年度绩效目标考核，并强化考核结果的运用。2020年5月县委依法治县办、县司法局对全县机关单位和各乡镇贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制进行督导督查，并就督查情况进行统计排名，有力的推动了该项工作落地落实。
（二）创新载体，编织普法方式大网络。创新多媒体，线上下线普法联动。构筑我县“LED屏、短信、网站、微信”四位一体宣传模式。截至目前，利用“XX司法”微信公众号、普法短信精准推送干部群众感兴趣、实用的普法信息共计500余条；
利用LED显示屏开展普法宣传，滚动播放法治标语16000余次，法治视频20余条；
提升了群众的法治意识。
（三）打造品牌，形成普法宣传大氛围。一是打造牛山寺法治文化公园。全面宣传依法治国和十九大重要精神，努力将法治公园打造成雕塑、石刻、展板、小品、长廊于一体的游园式法治教育基地。二是创作小品《调解》、《要债》、三句半《七五普法进万家》、快板《扫黑除恶》等多部法治文艺作品，并在全县巡回演出，扩大了我县法治宣传影响面。三是开展重要节点法治宣传活动。开展“3.15”消费权益日、“3.8”妇女节、“6.5”世界环境日等法治宣传活动，发放各类宣传手册1.5万余册，受教育人数达7000余人。
（四）精准普法，促进法治意识大提升。一是紧抓领导干部“关键少数”，推进“机关学法月”活动。党委（党组）中心组学法制度化常态化，加强培训组织学。将法治知识纳入党校和各类主体班学习内容聘请知名专家、学者就法治热点、难点问题深入讲解。各部门结合自身实际，充分运用网站、微博、微信、APP、手机报等新媒体，加强自主学法。二是“以案释法”警示学。纪委、法院、司法局、公安局精选庭审案件，分别组织领导干部、执法人员、公务员等不同群体进行集中学习，利用身边发生的事教育身边的人，让近8000名干部感受到直观、震撼的法治教育。三是聚焦青少年“重点人群”，开展“校园法治实践”活动。四是多部门联合开展“法治教育第一课”活动，以班为单位观看法治安全教育视频，并进行课堂点评，并形成校园学法常态化机制。五是开展“模拟法庭”进校园活动。法院、检察院将“模拟庭审”搬进了校园，使全县近万名在校青少年亲历了庭审过程，收到了直观震撼的法治教育。六是开展丰富多彩的“校园法治文化”活动。联合县公安局将“禁毒拒毒”宣传送进校园，县文广新局开展“扫黄打非，远离盗版”校园签名宣讲活动，深度净化了校园学习环境。
二、存在的短板和不足
（一）基层认识有待提高。少数基层干部对普法工作的重要性和长期性认识不够,特别是当下脱贫攻坚进入决战决胜的关键时刻，部分基层干部越来越看重物质利益和经济效益,再加上其他一些工作的牵扯，到时普法工作在基层开展不足。
（二）普法成果难以显现。随着改革开放的深入发展和城乡一体化建设步伐的加快,社会矛盾叠加交织，特别是农村一些无证婚姻、无借条借贷关系等等，百姓的法治意识仍然亟需提高。
（三）普法工作保障有待加强。部分乡镇、村(社区)“无专职普法队伍、无专门工作手段、无专项活动经费，特别是在一些偏远乡村，人员集中难，给普法工作带来很大不便和困难。
三、下一步工作
（一）进一步加强“谁执法谁普法”责任制落实。督促执法单位“谁执法，谁普法、谁服务谁普法、谁主管谁普法”，培育全民法治信仰。按照省市考核标准，将我县法治宣传教育工作继续纳入“各镇各单位目标绩效考核”，加强考核结果的运用，使普法任务由“软变硬”。
（三）进一步推进法治文化建设。着力加强向上向下沟通，加快“牛山寺法治文化公园”打造进程。强化对各类法治典型案例的收集和整理，力争新创作推出一批法治文化精品和法治文化品牌。
（三）进一步加强法治宣传针对性和时效性。加强对重点人群、领导干部和青少年的法治教育，制定秋季开学普法计划，打造完善乡村普法讲师团。将普法工作融入全县各项工作中，对成绩经验进行总结推广和宣传，营造氛围，形成声势，创出成效。
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