全面看待问题的作文1 同一问题，会有多种观点，不同的观点会有不同的结果。纵观古今，成大事者，不外乎其眼光和志向，正确的眼光能促成远大的理想，而远大的理想则是成就伟业的关键。 雨后，一只蜘蛛艰难地下面是小编为大家整理的全面看待问题作文【10篇】（范文推荐）,供大家参考。
全面看待问题的作文1
同一问题，会有多种观点，不同的观点会有不同的结果。纵观古今，成大事者，不外乎其眼光和志向，正确的眼光能促成远大的理想，而远大的理想则是成就伟业的关键。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定高度，就掉下来了，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看了，叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：“这蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬过去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
由此可见，正确的眼光对一个人的成功是至关重要的。同一个问题，不同的角度去看待会有不同的结果，只有善于看待问题的人，才能从中获取经验或启示，并将其作为自己前进的导航。同样的情景，第一个人只看到它消极的一面，不能从中感悟到什么，其结果是可悲的；第二个人从中看出了教训，但却不能深入理解，其结果是可笑的；只有第三个人能从蜘蛛屡败屡战中获得启示，并化为自己的行动。不难看出，不一样的眼光造成不同的选择，而不同的选择成就了不同的命运。
一个造纸厂的工人因在工作时一时失误，做出来的纸粗糙，不光滑，很难写字。因此，他被工厂开除了。他伤心万分，为自己的失误感到后悔。但是，他并不就此罢过，他发现纸张虽然粗糙，但吸水性很好，一个想法在他脑中浮现，他将这些纸裁成小块状，并包装起来。产品一推出，便热销起来，他不断扩大自己的销售范围，不久，就成为了当地的富豪。
出奇制胜的想法使这位工人从困境走向事业的顶峰，由此可见，看似糟透的事情未必就是噩运，有时不同的看法能化险为夷。
一个苹果的落地，牛顿能从中发现万有引力；不同鸟类嘴形的相似，达尔文能从中推导出进化论；同样是交易，马云却能从中找到财富。是什么决定了伟人的成功？是什么改变了他们的命运？是对事物本质的看透，是正确的眼光！
同样的路程，不同的方式去决定了速度的快慢；同样的目标，不同的行动决定了完成的好坏。不管是不起眼的情景，还是再大的挫折，不管是大问题，还是小事件，不同的角度会产生不同的结果。由此可见，只有善待问题，找出本质，才能解决问题。
全面看待问题的作文2
从三维看二维，二维是纸片；从四维看三维，三维是透明。
在井冈山革*据地被包围，革命陷入前途渺茫之境时，*说：“星星之火可以燎原”；在经历了重重困难，几近绝望之时，唐僧仍没有放弃前往西天取经；孔子在子贡赎人后，对其没有将自己的钱领回的反应如此之坚决，究其原因，不是因为别的，就是因为他们都站在了一个更高的思维高度上来看待并思考，解决了他们所面对的问题。
尼采三境界：我应当；我要；我是。当你进入第三境界时，你便不会考虑为什么而去做，因为你自身就是你之所做。法律，如果仅仅是为了制定法律而制定法律，那么，法律就不会是最好的法律，因为法律的制定必须兼顾社会的道德，否则，法律虽惩戒坏人却不能教化社会，甚至有败坏社会风气之嫌。这就是为什么当今社会中碰瓷现象屡禁不绝的原因。
助人为乐，是为了自己的快乐吗？当然不是，而是为了天下人。孙中山先生说：“地位是关系于个人的，达到什么地位，只能为个人谋幸福；事业是关系于群众的，做成了什么事便能为大家谋幸福。”他奉劝青少年，立志万不可想要当多大官，而是要想做成一件什么事。这非但是成功之道，更是教化社会之道。假设一下，如果助人是为了自己快乐，那么如果受帮助者给予回报，帮助者可能会想：帮助他是为了我快乐，不收下回报是一种自我救赎。长久以后，就会形成一种社会风气，人们会因为不能接受回报而不去帮助他人，同时，受助者坦然接受他人的帮助也会以为是理所当然。目的是为了受助者快乐，亦会形成这样的社会风气。所以，助人为乐是为了天下所有人的快乐，是为了将来需要帮助的人的福祉。
在“子贡赎人”的故事中，鲁国的那条法律“鲁人为人臣妾于诸侯，有能赎之者，取其金于府”没有起到对社会的教化作用，于是才有了子贡赎人后没有领回钱的情况发生。他的这种行为，使后来赎人的人要么陷入名声受损，要么陷入金钱受损的尴尬境地。其根本原因就是法律的制定者没有上升到道的层面，抑或是说，站在更高的维度上看待、思考并解决问题。在这里，道是为了依然在外给人当奴隶之人能够成功返回鲁国的福祉而领回自己的钱，因为只有这样，后续才会有人因为意识到自己的经济不会受损，又有赢得良好声誉的事实，而踊跃于赎人。为了制定法律而制定法律，既不能维护法律的尊严，也不能对社会的教化起到应该起到的作用，只能造成道德与法律的割裂，社会风气的堕落。
尼采说：“伟大的自我意识，不是作为个体，而是作为人类。”道是攸关于天下的，而非指向个人。只有我们站在更高的思维维度，或者说是拥有伟大的自我意识的时候，我们才能治理好我们的国家，在促进良好社会风气形成的基础之上。
全面看待问题的作文3
今天，我看了《请不要开错窗》这个故事，故事讲的是一个小女孩站在窗户前，泪流满面的看着人们正在埋葬她已经死去的狗。她的祖父看见了，就将她带到另一个窗户前面，让她看玫瑰花园，顿时女孩的悲伤一扫而空。这时祖父托起她的下巴告诉她：“孩子，你开错窗了！”
这个故事情节虽然简单，但寓意很深刻，而且也很有哲理。因为悲伤和快乐本是两扇不同的窗户，如果你打开了悲伤的窗户，看到的只会是暗淡无光的东西，在悲伤的环境下，人就会慢慢地消沉下去，使身边本来美好的东西都会成了黯淡无光的；而如果打开了快乐的窗户，人们就会看到光明的，美丽的东西，它能使人们精神焕发，积极向上。
在生活中，我也曾有过这样的体会：记得在上学期的期中考试中，我自认为对数学比较有把握，而且觉得考得还不错，但当卷子发下来时却发现只有91分，鲜红的分数像把带血的利剑深深地剌伤了我，我感到很沮丧，当时就情不自禁地流下了悔恨的眼泪。下课后，我感到心里压力很大，在同学们面前好像抬不起头来。午餐时我都不知道吃的是什么，更没有心情与同学们说话。放学回到家后，我把这个不幸的消息告诉了爷爷，爷爷听了没有批评我，反而鼓励我说：不要被挫折压跨，坏事可以变好事，关键是要吸取教训，改掉粗心的毛病，争取以后考出好成绩。我痛定思痛，认识到“粗心”是我学习上的拦路虎，只有根治了“粗心”这个的顽疾，才会在学习上提高一步。于是我给自己做了规定，凡在做数学练习题时，必须要仔细的验算一遍，防止出现差错。这样到期末考试时我终于取得了较为理想的成绩。通过这件事，我明白了：当我们遇到挫折或遇到一些不如意的事情时，不要停留在“难过”或“痛苦”的消极情绪中，而应该让心情*静下来，化“难过”、“痛苦”为动力，振作精神，树立自信，找出失误的真正原因，然后制定措施，设法打开失误旁边的那扇窗户，这样我们就会看到光明和希望，并使我们的心情整日快乐、阳光！
全面看待问题的作文4
其实当时怎么说呢，就是自己在面试完之后，自己就开始跟自己小时候很好的那个朋友吐槽了自己在面试过程中遇到的这些问题，然后当时朋友就是问自己说是出现怎样的一种情况吗？所以就跟他说，他一上来就问了我这个高考的成绩，然后当时的环境也是比较嘈杂的，然后后来碰到他其实就一开始是安慰的意思，但是当后来他相对来说就比较客观的一个角度去跟自己讲这一件事情了，反而是一个客观的角度让自己觉得真的是醍醐灌顶吧，就是他说那可能就是因为这个分数是占大头戏的，所以老师才会一上来就问自己的这个成绩，然后这样就是你要是能够把它学好的话，那你是不用有这么多的担心的，其实他就是没有想到，其实自己对自己的分数是一点也不自信，而且还有很多的担心的心理状态在里面的。
然后之后我觉得其实当时他说谎这句话，这些就算正确的雀食这也是挺看缘分的事情了，这些缘分在一开始是雀食，掌握在自己的手中的，就今天的话题也是知道那一个负责的同学他没有一个好的结局吧，然后这一段时间就是说其实人皆有命，就是在你看结果的时候，你真的就是应该用我这一种比较活气的心态，但是在奋斗的这一个过程中，你还有机会去把握住最后一个完美的结局的这个过程中，那你就应该告诉自己说，我命由我不由天。所以真的就觉得这一些缘分上的问题也也是挺难的，就是你有关于机会的这些缘分问题是一个问题，还有其次就是你好朋友的这些缘分问题，我们这一次的转专业嘛，然后这一个朋友他就成功转个专业，这一就觉得就是，嗯我们的缘分可能也是就是本来就安排好了到这里吧。
这样说我们也都知道，说到时候虽然说不在同一个班级里面，那是大家肯定也是还会有一定的联系的，他也跟自己说哪怕是不在同一个班级里面，但是他在这个学校里面认识到前面就是我，虽然说因为这一开始就是开玩笑的语气跟他说，我想到他以后就要去认识其他的姐妹了嘛，但其实自己内心清楚就是其实能够再一次去遇到一个性格特别好的姐妹，是一件特别难的也是特别幸运的事情，这也是只能看缘分的事情的，看造化吧。然后这一当时是刚这一小学的那个朋友说那就只能这样子了，那这一注定是没有这个机会的，因为这本身就没有做好准备去迎接这个机会，自己在努力这一方面以及在面试的这个过程中，这一好像就已经可以明显的感受得到这个机会自然流失和自己是没有缘分的，所以自己就觉得那哪怕最后的结局是不尽如人意的，那自己也是可以接受嘛，就是毕竟这个东西跟自己没有缘分。
全面看待问题的作文5
当今社会正以迅猛之势飞速发展，归根到底是高新技术产业的进一步深化。不容乐观的就是环境与发展之间的问题还没有得到彻底根除。
众所周知温室气体的大量排放，至使全球气候气温逐年上升，呈现出愈演愈列的反弹态势。由此带来的南极冰川溶化问题不容回避。环境问题不仅仅体现在二氧化碳等温室气体排放量上，也表现在含氟物质的大量排放上，严格控制这些有害气体的排放已经刻不容缓。对于二氧化碳等温室气体，当前我们只能用节能减排的传统方式进行限制。在以后的某一天一定能够实现科技引领生活，技术革新环境的革局，正确处理环境与发展之间的问题是一项重大的历史选择。我们不能因为要保护环境而舍弃经济建设这个中心点，也不能因为只追求经济建设而忽略环境变化带给我们的不利因素。高端领域科学技术的发展非常迅猛，已经势不可挡。所以它也必将荡涤整个社会生活的每一个角落。环境问题依托于高新技术的发展众望所归，只有从根本上解决技术革新的问题，能源的优化问题，才能实现当前技术能源的合理配置有效的遏制温度上升带给我们的幅面影响。
环境问题这个关系子孙后代的千秋事业不能忽视。一味从自然界索取，必将被大自然所惩处。可持续发展战略的实施使我们有更多的时间精力去实现高新产品的研发。能源问题必须摆在首位，煤、石油、天然气等非可再生资源日趋减少，而在这个高速发展的社会，对资源的需求量去于日俱增，资源与经济的发展几乎形成了相互制约的关系。非可再生资源我们只有减少开发量，为子孙后代赢得宝贵的发展时间和资源利用。主要的也是减少人为的气体粉尘排放量，使空气质量维持在良好的标准范围。而可再生资源的利用正逐步向成熟期过渡，前景是非常美好的。解决这些问题最好的方式就是不污染，这一点相信只要在这些问题上达到绝对的科技含量是能够解决的。太阳能、风能、潮汐能、水能、地热能、核能等等。如果这些合理有效的加以利用必将给我们的生活提供源源不断的能量。百年大计，千秋大业。行之有效的措施还是用高新技术促进这些产业的发展，这样必将带来一劳永逸的好处。有氟物质的排放直接影响大气层中的臭氧层，臭氧层空洞使地球直接裸露于紫外线的强照射之下，幅射随之有很大的加剧。对地球上的生物都有很大损伤，而臭养层破坏主要是大量使用有氟冰箱的结果。而以现在的科技足以杜绝用有氟冰箱继而用新型高效节能的冰箱取代，这就有赖于各个国家统一协调，共同努力。只有这样才能从根本上解决这种危机。
当今社会环境问题最令人关注的就是温室气体的大量排放和氟氯烃等气体的排放，国际社会保护环境的基本框架不能改变。而其他的污染都存在很大的区域性，目前就是各个国家自己关注自己环境变化带给自己的影响，这些就要靠自己解决自己的问题了。
全面看待问题的作文6
一提到智商，我原本没有资格谈论智商。
我的智商不及班上的没为同学，为什么这样说呢？听了我的述说，你或许会略有所悟！
我妈妈的体质不好，是月怀胎的时候，还三餐离不开药！我在还没有出世时，就在妈妈独自里开始吃药了。我出生后，体制淡然就不好，智商也当然低人一等。我一出生，又是吃药又是打针，弄得原本充满欢声笑语的家庭变得很是宁静！
妈妈经常跟我开玩笑说：“你是个药罐子，你不是吃饭长大的，你是吃药长大的，你吃的药可以开一个药铺了！”
十五年，一眨眼就过去了。以前得我，一年中，至少每个月生病一次，每次生病至痊愈的时间至少一个星期。据科学家的理论，每天吃一片退烧药或打一针，人的智商就停止发展一天，而我在生病的哪个星期中，三餐都要吃退烧药，每天至少一针，有时还要挂瓶，甚至有时得中西结合，中药，西药，打针，挂瓶，一起来，我哪里吃的消啊，没有办法，还得受罪啊！
据科学家的理论算来，我一年中，有四分之一的时间，智商是停止发展的。这样，我实际的年龄虽然有15岁，但是我至今却只有约12岁的智商！
我五年级时，从农村转学到城里读，在奥数方面，我一窍不通，有一次测试，总的分数是100分，但我才考10分，那不是什么国家级的，就只有市级的，按这种比例下去，我的数学必丝无疑。从此，我努力的学习数学。虽说数学考试，我几乎每次都能上90分，但是我知道，我的奥数基础很差，在加上我知道我的智商不如人。我不相信这是事实，假若我五年级时，我我相信了这个科学理论，或许我现在的数学成绩，最高分都不可能突破60分。
我暗暗下决心打破这一科学理论，让他们相信人的潜力是无穷的。
至今我以12岁的智商学习了初二的数学，并在奥数方面有了很大的进步。至今，我的数学成绩在班上前几名，奥数也和比较厉害的同学差不多了。
现在，我对数学充满信心，对学习数学有很大的兴趣，经常学习一些新的知识。
“自私只是自我封闭”这是我的感受。我经常把难题拿给班上奥数较好的人在一起研究。即使我知道答案和方法，我还会把题目拿出来给他们做，这不是我高傲。不同人有不同的思维方法，他们的解题方法有时不和我一样，他们的方法有时比我更好，我把自己的做法跟他们沟通，这使我的思维能够更灵活，想的更周全，更准确，更深入。致使，有写人觉得我很高傲，这是他们对我的错误理解，他们往往会想：“明明世道了答案，还拿出来炫耀。”我也没有想他们多解释，我很想对他们说：
“大方使人能够获益匪浅，自私永远都胜不过大方。人天生就有自私和大方，但是你可以去选择它们。自私对于自己掌握的一些好方法的确有利于我们自己，但别人更多的好方法我们却错过了，自私不是最好的，大方永远是最好的。
全面看待问题的作文7
自从那天老师给我们发了车模，我的心里就老掂记着，一心想把它安装好。晚上，便缠着爸爸与我一起合作完成这项“工程”。首先，我们做“外部”工作，我先把外部的零配件安装好，然后在把贴纸贴好。我格外小心，怕一不留神就撕破了一块，终于把“外部”工作搞定了。
于是，我们又开始做起了“内部”工作。我仔细看了看说明书，把齿轮装上，又加上轮子，便开始做下一步，我又把马达装上，工程也快接近尾声了。最后，我和爸爸把开关、罩子都安装上去，再把两节电池加上，然后我们便打开了开关。“咦？怎么不动？”我看见这辆车子还是原地不动，心想：一定是里面出了问题。于是，我开始检查，先看地上没有任何问题；然后，我再检查“外部”会不会把轮子给贴住了？不过还是没有发现问题；我又怀疑是不是电池没电了？我拿来四年级下册的科学实验袋，取出电线和灯泡，实践证明，电池是有电的。
我想起了我们科学课学过，如果电不流通，灯就不能亮的道理。“可能电没流通？”我心里想着，便定神一看，呀！我没有把铜片插在马达的连接上，使得电池的电流没有流到马达上，所以就开了也不能动。我觉得我们可以用学过的知识运用到实际生活中去，问题总能迎忍而解，所以我很快乐！
全面看待问题的作文8
记得在郑智化的一首歌里，有着重要的一句歌词，生活和面子问题谁更重要？
在我们的生活中，真的不缺乏一些特别爱面子的人，总觉得做什么事情都想在别人眼中做一个好的印象？其实这种想法也是没有错的，毕竟我们本来就是一个群居动物，不可能完全做到不在乎别人的目光！
可是很多时候，一些面子问题，也确实没有必要看得如此之重！
就比如四舅家的女儿，最近结婚的问题，好多人讨论到这个问题的时候都会说，其实这个婚礼不参加也罢，毕竟之前这个女孩走了太多的弯路，用老人的话来说，基本上算得上是一个名声败坏的坏姑娘了！
因此就是有好多人说不想来参加这个婚礼，还有好多的近亲，总觉得不管怎么样？嫁出去就行了，至于这场婚礼还是不要来参加的比较好！
毕竟熟悉的人聊在一起的时候，总会谈起过去，而所谓新娘子的过去，确实是有些不堪！
就在昨天晚上，自己问家里老爷子会不会来参加结婚宴的时候？某人也是说，不来也罢，毕竟感觉来参加结婚宴是一件丢人的事情，因为自己从小看大的孩子，有着那样不堪的过去！
可是对于我自己来说，倒觉得无所谓，毕竟每个人在十七八岁的时候，都可能在犯一些错误，如今，到了二十七八岁，突然间醒悟过来的时候，找一个合适的人结婚过日子也是挺不错的！
但是相比之下，四舅他们就把面子问题看得比较重，总觉得结婚一件特别高兴的事情，可是到了他这里，却是一件特别丢人的事情！
总之这个面子问题，也真的是得因人而异~
全面看待问题的作文9
泰安小区的业主们，我虽然是咱们泰安小区的一名小业主，但我有很多话想对您说：
业主们，我想说：请文明停车，不要乱停乱放。我至今清晰的记得，去年大年三十的清晨发生的一件事。当时，我在小区里跑步，听到有人在使劲儿按着喇叭，于是我循声跑去，看到一位叔叔坐在车里气得脸通红，边按喇叭边嘟囔着。我观察了一会儿，马上明白，原来这位叔叔有车位，但他回来时，车位被哪个不知趣的占用了，他只得把车停在两栋楼间的空地上。意想不到的是，当他一大早起来准备开车回老家过年，但他的车前边、后边、左边竟有人都停了车，右边是墙壁，他的车被堵得动弹不得。他只得反复鸣笛，可是，也许堵他的车主还在睡觉吧，按了十来分钟，一直没有人下来开，把这位叔叔气得咬牙切齿。我想说，没有车位的车主，您根本没有那个车位的使用权，您怎么好意思停别人的车位呢?还有，没有车位的车主，您停在路边等空地上时，尤其要注意是否堵着别人的车，不要光图自己方便，意停放。
业主们，我想说：请保持环境卫生，不要乱丢垃圾。咱们小区每栋楼前都设有两三个生活垃圾筒，但总有一些人将生活垃圾放置在单元门口或垃圾箱附近，就是不愿再走几步往桶里放。有几次，垃圾堆在垃圾桶旁边，臭气熏天的，我以为是垃圾桶满了，走近一看，垃圾箱空空如也。有的甚至从自家直接抛出窗外，污染了地面，也影响了他人的正常生活和人身安全。唉，有好好的垃圾箱不用，非把垃圾乱丢乱放，太不文明了!
业主们，我想说：请教育孩子，不要破坏花草树木。有一次，正是栀子花开的时候，我去欣赏咱们小区的栀子花，可让人气愤的一幕出现了：四五个小朋友正在掐栀子花，有的已经掐了一大把。我心痛极了，忙过去劝阻：“花是给大家看你的，你们掐了，大家看什么呢?”我这么一说，几个小朋友只得走开了。
泰安小区的业主们，以上的这些不文明的行为降低了咱们小区的品味。如果您有这些不良行为，请一定改正。只有文明的业主，咱们泰安小区才能变成更和谐、美好的家园!(小作者善于观察，勤于思考，别具匠心地想到写信给自己小区的业主。其批评建议，态度诚恳，相信业主们看到后会有则改之，无则加勉。
全面看待问题的作文10
在五年级的上半学期里，我学习了简易方程。但在学习的同时，我也有一些疑问。在每遇到一道关于“差倍问题”的解决题时，都会觉得十分简单，但仔细一看，又发现不用方程自己又根本解决不了。于是趁着寒假的机会，我决定好好学习学习。
我先在网上查询了关于这方面所涉及的知识点。根据电脑所显示的结果，我开始了对“差倍问题”的学习。
我先了解了“差倍问题”的运用公式：差÷（倍数－1）=小数；小数+差或小数×倍数=大数。紧接着我又找了几道例题，比如：已知哥哥、妹妹的年龄，哥哥的年龄-妹妹的年龄=8,且哥哥的年龄是妹妹的3倍,求哥哥、妹妹的年龄各是多少？我的解答是：妹妹的年龄=8÷（3-1）=4；则哥哥的年龄=4×3=12。
当我了解了上面的解法后，又了解到了另一种解决方法，这种方法和“鸡兔同笼”有一点相似。用一道例题来解释：两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐重8千克，求第一筐、第二筐水果的重量各是多少？解：我们可以假设第一筐和第二筐的重量一样，那么两筐共重（150-8）=142千克，然后再÷2,求出来第二筐水果重71千克；则第一筐水果重（150-71）=79千克。反之也可以假设第二框的重量和第一筐一样，则两筐共重150+8千克。
这种方法适用于大多数“差倍问题”的解决，但在遇到有关年龄的差倍问题时，这种方法就要稍微变化一下了。再拿一道例题解释：小强今年7岁，爸爸35岁，再过若干年，当他们的年龄和是58时，他们的年龄各是多少？解：不管再过多少年，他们的年龄差永远不会有变化，就是（35-7）=28岁。用58+28，年龄和加上年龄差，86就相当于若干年后两个爸爸的年龄，再÷2，86÷2=43就是爸爸的年龄了。则小强的年龄是（58-43）=15岁。反之（58-28），年龄和减去年龄差，就相当于若干年后两个小强的年龄了。
通过学习，我初步掌握了“差倍问题”的解决方法，相信在以后的学习中，我会以更加踏实认真地学习态度，了解更多关于数学的奥秘！