社区社会治理中心12篇

社区社会治理中心篇1

　　把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。劳动改造人。

　　通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会的实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径.积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念，做先进青年！

　　暑期社会实践则为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！

　　劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。

社区社会治理中心篇2

　　实施社区青春行动，是共青团在社会建设领域的一项创新工作。与传统领域团的工作相比，这种创新不仅是新的工作对象和工作内容，也是共青团在新的时代条件下新的工作方式、组织方式和运行方式。这就要求我们主动深化对社区建设发展规律的认识和理解，立足团的主责主业，从社区青年工作的实际出发，明确工作目标和重点方向。概括地讲，实施社区青春行动，就是要发挥共青团组织动员和社会动员优势，以建立人员、项目、阵地、资源“四位一体”的共青团参与社区治理工作模式为着力点，推动建立共青团社会领域富有时代特色的组织体系、工作方式和运行机制。

　　第一，要夯实一个基础，即健全社区团的组织体系。科学完善的组织体系，是工作开展的重要前提。实施社区青春行动，必须把创新完善社区团的组织体系作为首要任务和基础性工作。当前，青年在社区主要是基于人际关系，相互间多以兴趣、爱好、地缘、业缘等为纽带，自发地形成小规模兴趣社团，进而成为社区青年自组织。青年社会组织自下而上的运行形式，一定程度上代表了当前社会领域青年的组织动员方式。我们要自觉适应社区这些趋势和特点，转变过去多依托基层团支部这种相对单一、自上而下的组织动员方式，积极在社区探索形成适应社会领域运行方式的新的组织形态。通过构建团属青年社会组织、“青年之家”、基层团组织等相互融合的基层组织格局，推进团的基层组织向社区延伸，不断扩大对社区青少年的有效覆盖。

　　当前，我们要重点夯实社区的三类组织体系:一是深化县域团属青年社会组织建设，重点推进志愿服务、创业就业、文艺体育三类县域团属青年社会组织建设，引导其将定位、人员、项目等向基层一线集聚，在社区形成团组织同团属青年社会组织相互促进的工作格局，支持其更好地发挥作用。二是推进社区“青年之家”建设，优化完善管理运行机制，积极吸纳区域内团组织、团属青年社会组织常态化入驻，不断提升其服务社区、服务青少年的社会功能。三是健全社区共青团的工作网络，主动适应社区工作实际，着力加强社区团组织建设，以区域化团建为牵动，有效动员区域内的工作力量、内容、资源，促进社区各基层团组织协同发展。

　　第二，要抓住一个关键，即充实社区团的工作力量。有效治理离不开高素质工作队伍。随着经济社会发展，人们对美好生活的向往，在社会领域更多体现为对社区治理需求的不断提升。可以预见，智能化、精细化、社会化是今后社区治理的大趋势，青少年社区成长需要也从一般性公共服务向分众化、专业化、多元化发展。有效满足青少年这些需求，相应地要把充实社区团的工作力量作为关键环节，创新建设专业化、高素质工作队伍。要突破团的专职干部在基层社区配备不足的瓶颈，创新组织动员理念和方式，坚持组织化动员与社会化、网络化动员相结合，在社区内建立来源广泛、层次多元、分工协作的工作队伍。

　　具体讲，要建设用好“三支力量”:一是要用好组织力量，即基层团的干部、组织和队伍，发挥其在社区团的工作中的政治主导作用和在资源协调、促进工作力量协同中的组织协调作用。特别是县级团组织要在推进社区青春行动中发挥总体协调主导作用。二是要用好专业力量，即青少年事务社工等专业化队伍，发挥其在社区团的工作中的基础作用。围绕青少年在身心健康、社会融入、权益维护等方面的实际需求，开展有针对性的专业服务，积极探索在社区领域完善青少年事务社工培养激励有关工作机制。三是要用好社会力量，即青年志愿者、驻区企事业单位、社区业委会、物业等，用好区域化团建的工作方法，以“共赢”思维建立紧密工作联系，引导发挥在社区团的工作中的协同作用。

　　工作中，各地还要注重将社区青春行动工作作为培养、发掘青年人才和政治骨干的重要渠道，一方面，发挥好实践育人功能，引领他们服务社会建设。另一方面，要对相关青年社会组织、青少年事务社工、少先队校外辅导员等社会力量的政治吸纳进行统筹考虑，把握工作结合点，促进团的组织力量和相关社会力量协同工作。

　　第三，要聚焦四个方向，完善青少年社区服务项目体系。社区是城镇化进程的集中体现，随着城市化快速发展与住房商品化进程推进，我国城市社区治理重点内容也在不断探索完善。前期我们以易地扶贫搬迁安置社区为重点，就青年参与社区治理的方向、路径开展了一些工作，并梳理出社区中存在的公共关系相对疏离、公共服务相对缺失、公共管理相对弱化、公共事务比较薄弱等四方面问题，从共青团在基层工作基础出发，确定了建设“和谐、温暖、活力、美丽”社区等四项重点工作内容，实施了专门的工作项目。从项目实施和基层反馈的情况看，这四项内容一定程度上涵盖了共青团参与社区治理的主要工作方向，促进了团的基层工作发展，并形成一定社会功能。

　　因此，在推动社区青春行动过程中，我们要紧紧抓住巩固和扩大党执政的青年群众基础这一根本政治责任，兼顾团的工作基础和社区实际情况，继续部署实施好这四项工作内容，突出以“四点半课堂”等服务于社区青少年需要，带动营造温暖社区氛围;以“智慧助老”等为重点，引领青年参与智慧社区建设，激发社区活力;以社区公共环境营造为载体，探索共青团在社区开展生态文明实践育人工作路径;以关注社区弱势青少年为重点，促进形成互助和谐的社区邻里氛围。

　　在项目实施过程中，要注重做到“三个强化”:一是强化思想政治引领，把思想政治引领作为推动工作的重中之重。在面向青少年开展的各项服务项目和活动中，要将工作纳入“一体化”育人体系，赋予鲜明的思想政治引领内涵。二是强化服务青少年普遍需求，从青少年最迫切的需求入手，用切实有效、便于落地的服务项目，帮助解决他们生活、学习、工作等方面的现实困难。要以发展眼光看待青年参与社区治理的新动向，提升青年自我组织、自我服务的能力。三是强化工作项目整合创新，聚焦行动实施的四个重点方向，积极推动“伙伴计划”、“筑梦计划”、“美丽中国·青春行动”、“希望工程”、“关爱行动”等团的重点项目在社区落地转化。

　　第四，要突出一个重点，即创新社区共青团运行机制。社区青春行动是全团面向社区开展的一项统领性工作，要在基层扎根并取得实效，必须要有一套适应基层社区实际、务实管用、科学规范的工作机制。针对社区工作特点，我们要转变工作思路、加强探索创新，着眼适应社会运行机理、最大限度筹措资源、实现多方联动，更多探索建立扁平化、社会化、项目化等工作机制，主动嵌入党政社区工作大局，在大局中找到自己的特点和立足点，保障团在基层社区开展的工作项目能扎根、可持续、有活力。

　　当前，要特别注重建立三种工作机制:一是社会化运作机制。加大社会化资源募集，加强对社会力量、市场主体的引导，建立常态化的社区公共服务实施载体，实现工作内容和工作方式的社会化。二是项目化管理机制。提升项目化开展工作的能力水平，统筹推动团内各项工作在社区开展，推动更多政府购买服务项目在社区落地实施，提升基层共青团项目化参与社区治理和服务工作的执行力。三是信息共享机制。合理规划建设社区青年工作信息化平台，做好与社区其他工作特别是社区团员管理工作的信息互通共享。

社区社会治理中心篇3

　　（一）

　　今天上午，在社区里做了一件助人为乐的事。那就是帮助老人买菜。早晨，阳光四射，此时已7点多了。我眯着惺忪的睡眼去买早餐。同时，我看见一位大约60岁驼背的老婆婆一步一步的走着，手里提着个菜篮子。我估摸着她可能去买菜。于是我自告奋勇的走上前对她说：“我扶您去买菜吧！”她很乐意。然后我一只手搀扶着她，一只手拿着菜篮子，走去菜市场。大约过了20分钟，到菜市场了。我就问她：“您要买些什么，我帮您买?”她说：“不用，我自己买。”她说怕我不懂选，买不到好菜。我慢慢地扶着她左瞧瞧，右看看，看了又看，选了又选，大约过了半个小时，才把菜买好。最后，我就扶着她回家了。通过这件事，我发现老婆婆是个非常认真、细心的人。我要向老婆婆学习，做个认真、细心的人。

　　（二）

　　今天下午3点，我在社区里帮一位清洁阿姨打扫卫生。起初，我跟阿姨说，我帮你打扫卫生好吗?她有点不好意思地说：“不用了，别把你的衣服弄脏了，快回去吧！”我说，没关系，真的。她也就不再推迟。我帮她打扫的地方是凉亭。因为凉亭周围有好多棵大榕树，到了深秋时节，会结出像莲子般大小的果实，这些果实熟透了自然会掉到地上来，有很多，如果不小心踩到，不仅鞋子遭殃，连水泥地板也逃不掉那果肉的粘黏。所以，必须费点劲才能扫干净。大约花了40分钟，才把凉亭周围的脏东西打扫干净。最后，清洁阿姨夸了我一句，好样的。我听了很高兴。

　　（三）

　　今天上午，我闲着没事做，就在凉亭坐着。坐了一会儿，就看到一个阿姨身穿制服，手里拉着一条很长的水管，直径大约3厘米。走到小区里的绿化的地方，对这些植物进行浇灌。我看了以后，心血来潮，就去和搞绿化的阿姨说：“阿姨，让我帮你浇吧。”阿姨开始不肯，并带着质疑的眼光看我，她说：“不行，你不会浇。”我没有屈服，而是继续用十分肯定的语气来说服她，我说：“阿姨，您让我试一下嘛！我会帮你做好的，请放心吧！”阿姨拗不过我，只好让我做了。我开始不太懂，但是经过阿姨一番的耐心教导，渐渐地找到了感觉，并且越浇越兴奋，仿佛自己又学会了一门手艺。帮助别人，让自己感到快乐。我认为这也是社区服务。

　　（四）

　　今天下午，我跟清洁阿姨要了一个用椰子叶做成的大扫把。于是，我就开始扫地，我不习惯用大扫把扫地，所以很吃力。扫了10分钟，就停下来休息，扫扫停停，停停扫扫，约莫过了1个小时，从把半个小区打扫干净。清洁阿姨见我如此卖力，已不忍心让我再扫了。于是，她叫我把扫把放下，回家。我微笑着对她说，没关系，一点小活累不倒我，却让我体会到了劳动的滋味。我还要感想你呢！清洁阿姨连忙说：“应该说谢谢的人是我。”接着我们四目相对，会心的笑了。这天的锻炼让我体会到了清洁工人的酸辛和劳动的幸福。

社区社会治理中心篇4

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视社会建设，从完善和发展中国特色社会主义制度的战略高度，大力推进社会建设的理论创新、实践创新和制度创新，形成了一系列新理念新思想新战略，为更好推进新时代社会建设提供了科学指引和根本遵循。

　　第一，明确新时代加强社会建设的重要意义。推进社会建设，建设安定有序的社会环境是坚持和发展中国特色社会主义的重要内容。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应社会矛盾的发展变化，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，将社会建设纳入中国特色社会主义“五位一体”总体布局，推动社会建设向更高水平更高阶段迈进。党的十九届五中全会着眼“十四五”规划和2035年远景目标，提出要不断改善人民生活品质，提高社会建设水平。社会建设各个方面离老百姓最近，同老百姓生活最密切，是把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重要环节，也是人的全面发展和社会全面进步的重要衡量指标。

　　第二，明确新时代加强社会建设应遵循的原则。一是坚持党领导一切，善于把党的领导和我国社会主义制度优势转化为社会治理效能，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。二是坚持以人民为中心，始终把人民利益摆在至高无上的地位，视民生为最大的政治，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。三是坚持促进社会公平正义，通过创新制度安排，保证人民平等参与、平等发展的权利，努力使发展成果更多更公平惠及全体人民。

　　第三，明确新时代加强社会建设的主要内容。主要包括三个方面，一是保障和改善民生，从破解教育、就业收入、社会保障、健康、脱贫攻坚等人民群众最关心最直接最现实的民生问题着手，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。二是加强和创新社会治理，加强社会治理制度与体制机制建设，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平，加强社会治安防控、社会心理服务和社区治理体系建设。三是坚持总体国家安全观，从增强国家安全意识、健全国家安全体系、加强国家安全保障、提高安全防范能力、加强国家安全教育等方面推动形成有效维护国家安全的强大合力。

　　第四，突出强调社区的基础地位和重要作用。实现社会建设总体目标任务对加强和创新社会治理特别是基层社会治理和公共服务提出了更高要求。习近平总书记指出，社区是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”，社区工作要时时处处贯彻党的宗旨。加强和创新社会治理，重心必须落到城乡社区，要把更多资源、服务、管理放到社区，提供精准化、精细化服务，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。必须正确处理好维稳与维权、活力与秩序的关系，充分调动一切积极因素，确保社会既充满生机活力又保持安定有序。

　　党的十九届五中全会提出要加强城乡社区治理和服务体系建设，发挥群团组织和社会组织在社会治理中的作用，畅通和规范市场主体、新社会阶层、社会工作者和志愿者等参与社会治理的途径。这些重要论述和要求，深刻回答了我们党推进社会建设的一系列方向性、根本性问题，为共青团在社会领域发挥作用指明了工作方向、提供了根本遵循。

社区社会治理中心篇5

　　只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。下面是众鑫文档网小编为您推荐学校举办社区社会实践活动情况总结报告五篇。

社区社会治理中心篇6

　　“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

　　近两个月的实践，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实践，现在回想起来，短短的实践生活，感觉可以说不错，真的很不错。

　　近两个月的实践，令我感慨颇多。我实践的班级是二年级班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。

　　听了一周的课之后，我开始走上讲台。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

　　为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，思想汇报专题多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

社区社会治理中心篇7

　　深入学习领会习近平总书记关于社会建设重要论述精神，紧扣当前党和国家中心工作，团中央书记处研究确定在全团部署实施社区青春行动，以此组织动员广大青年在社会领域更好发挥生力军作用。各级团组织要着眼于推进国家治理体系和治理能力现代化要求，充分认识开展社区青春行动的重要意义，增强做好这项工作的使命感和责任感。

　　第一，实施社区青春行动，是共青团围绕中心、服务大局的政治任务。社区是社会治理的基本单元，关乎党的执政根基，关乎社会和谐稳定。改革开放以来，伴随经济体制改革的不断深化，市场化、工业化、城镇化导致社会“流动性”不断增强，大量人口从农村向城市迁移。目前，全国常住人口城镇化率超过60%，预计到2025年常住人口城镇化率将达到65%。与此同时，传统“单位制”社会结构逐渐弱化，大量“单位人”转变为“社会人”。在社会运行深刻变革的大背景下，社区已经成为人们社会生活最重要的聚集地，也是我国社会领域改革发展最突出的领域。

　　群体构成多元、利益诉求多样，使社区成为各种社会资源和利益关系的“聚集地”，也成为各种社会问题和矛盾的“交织域”。同这一形势相比，目前我国社区治理还存在不平衡不充分的问题，同人民群众日益专业化精细化的服务需求相比存在一定差距。以易地扶贫搬迁安置社区为例，我们用三至五年的时间，帮助近1000万人从极端贫困的生活状态进入到了现代化的社区生活，但在解决硬件保障的同时，仍存在社区软性治理和服务功能不完善的问题。再比如，在新冠疫情防控初期，一些社区暴露出的组织动员机制不完善、工作力量短缺、工作方式单一、专业能力不足等状况，也显现出当前加强社区治理的重要性、迫切性。可以说，现代社区的内涵已由传统的生活辅助性功能，转变为具有综合社会公共治理功能的共同体，成为新时代人们对于美好生活向往的落脚点。

　　因此，随着社会建设领域发展变革，社区治理在国家治理体系和治理能力现代化进程中的基础性、支撑性地位愈发凸显。党的十九届五中全会强调，要推动社会治理重心向基层下移，发挥群团组织和社会组织在社会治理中的作用，建设社会治理共同体。我们推动社区青春行动，目的就是要在社会领域发扬共青团开风气之先的传统，围绕当前社区治理的迫切需要，充分发挥组织动员和社会动员优势，创新社区团的工作模式，动员青年积极参与社区治理，为社会建设注入澎湃的青春活力。这既是共青团服务党政大局的重要空间，也是落实主责主业的必然要求。

　　第二，实施社区青春行动，是共青团引领服务青年健康成长的有效载体。青年与社区息息相关。当前，社区已成为青年学习、生活、工作、交往的重要空间。中国青年发展统计报告显示，近五年来，青年人口城镇化率水平均高于全国人口城镇化率水平，并且还在持续提升。从群体结构看，青年已成为推动国家城镇化进程的主体力量，一定程度上我们国家的城镇化就是青年的城镇化，城市社区越来越表现出青年化的发展趋势。比如，北京天通苑这一超大型社区里就住着数十万青年，河北燕郊也是在京打拼的外地青年人的集聚地。因此，把“青春”同“社区”紧密结合，提出社区青春行动这项工作，就是适应当前社区青年化的趋势，把“青年工作”同“社区治理”紧密融合在一起，着眼于青年在社区空间成长发展的普遍性需求，通过一系列贴近青年的服务项目和活动，在社区治理层面给予青年更多的支持和帮助，促进他们更好地成长发展。

　　同时，青年是整个社会中最积极、最有生气的群体，有着强烈的参与热情和社会责任感，是提升社区服务水平、提高社区治理效能的重要力量。在过去传统印象中，青年更多是被看作社区治理的“接受者”。而在这次新冠疫情防控中，成千上万的90后、00后主动参与到社区抗疫一线，他们在提升社区服务专业化、精准化、智能化等方面发挥了不可替代的作用。我们推动社区青春行动，就是要充分激发青年在社区协商、公共事务、智能管理等方面的独特优势和作用，为青年投身社会建设提供机会、搭建平台，影响和带动更多青年广泛参与到社会建设中，真正实现共建共治共享。同时，也引导青年在服务基层、服务群众的实践中，深入体会社会生活，深入体会我们党“以人民为中心”的发展思想，激发使命感责任感，进一步增强对党的认同和政治辨别力。

　　第三，实施社区青春行动，是共青团全面深化改革的重要举措。随着青年群体分布、组织形态、聚集方式的深刻变化，社区在共青团工作中的地位日趋凸显，必将成为新时代共青团工作格局的重要组成部分。我们常说，农村共青团工作面临的主要问题，是大量农村青年的外流，这种状况客观造成了农村共青团工作覆盖面、影响力弱化。与之相对应，在城市随着青年越来越多地流入并在社区集聚，社区势必将成为共青团在学校、企业、机关单位等传统领域之外，最有希望成长起来并不断发展的重要工作领域，是共青团工作的重要增长点。

　　当前，社区也是共青团工作较为薄弱的领域。我们在社区的组织体系尚未健全，工作资源和力量匮乏，对大量聚集在社区的青年缺乏有效覆盖和引领，单一的组织动员手段和自上而下的管理运行方式，难以适应新时代社区青年工作的形势。这一局面制约了我们在社区治理领域作用的发挥。

　　团十八大以来，团中央书记处把加强团的基层建设、着力提升团的基层组织力，作为改革攻坚的重要着力点，在全团树立了大抓基层的鲜明导向，出台《新时代团的组织力提升三年行动计划》，对推动街道社区团的建设作出专门部署。我们推进社区青春行动，就是要实现共青团改革举措在社区领域的全面落地，探索在基层社区开展共青团和青年工作的有效路径，逐步建立一个以共青团为主导、适应青年社会参与方式、灵活高效、充满活力的社区治理工作模式，从而实现对社区青年更大范围的覆盖和引领。同时，社区工作直接面向基层、面向社会，是对我们具体群众工作能力、作风的有力促进，有利于更好聚焦“强三性”、“去四化”，让各级团组织、广大团干部充分领会源于基层、源于群众的工作理念，学习借鉴开展社区工作的有益经验，进一步增强青年群众工作的项目化、专业化水平，提升组织动员效率，在社会领域形成共青团工作的新局面。

　　近年来，团中央围绕加强基层基础工作，部署推进一系列重点工作并取得积极成效，各地也普遍结合实际进行了创新探索。这都为我们推进社区青春行动创造了有力条件、奠定了坚实基础。

　　一是县域团属青年社会组织的建设为社区青春行动实施提供了重要组织依托。全团建成的志愿服务、创业就业、文艺体育三类县域团属青年社会组织已超过7800家，有效地推动了团的组织体系创新，成为团组织参与社区治理的重要手臂。

　　二是“青年之家”服务平台的建设为社区青春行动实施提供了有力阵地支持。全国已建有各类“青年之家”3.07万家，成为城乡社区青少年触手可及的共青团“门店”，为社区治理打通了共青团联系服务青年的“最后一公里”。

　　三是青少年事务社工和志愿者队伍的壮大为社区青春行动实施提供了坚实力量支撑。目前，全团已建成超过20万人规模的青少年事务社工人才队伍，还有数百万青年志愿者分布在城乡社区，他们在提升社区治理专业化、科学化方面发挥着重要作用。

　　四是政府购买青少年社会工作服务的机制政策为社区青春行动实施提供了有效机制保障。近年来，团中央和各地都普遍建立了政府购买青少年社会工作服务的政策措施和工作机制。全团累计争取服务资金总量达31.7亿元，实施服务项目4600多个。

　　五是易地扶贫搬迁安置社区治理工作为社区青春行动实施提供了重要经验探索。去年，团中央在全国100个易地扶贫搬迁安置社区开展服务项目，示范带动各级团组织开展服务项目近700个，初步探索形成以专业化为特色、以项目化为牵动、以社会化为动力的社区治理运行机制。这些社区主要集中在中西部地区，也为如何在相对不发达地区做好社区工作，提供了重要经验探索。

　　因此，综合各方面情况，目前在全团推进社区青春行动的时机和条件都具备了一定基础。各级团组织要以习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于社会建设的重要论述为根本遵循，充分认识这项工作的重要意义，充分把握必要性、现实针对性和工作可行性，以高度的政治责任感和紧迫感，推动各项工作任务落实落地。

社区社会治理中心篇8

　　从进入大学以后，就业就成为了我们的主要话题，但是面对几乎所有职位都“有经验者优先”的条件，我们大学生往往无所适从。而如何将我们在学校学到的理论知识与实践结合起来，便成了大学生的重中之重。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼与提高自身的能力，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，我在暑假到了卫生服务站，开始了这个暑期的社会实践。服务站的工作，看似简单，其实不然。每个部分都是繁琐的，要求工作人员认真细致，工作时不但自己明白，更重要的是服务对象明白。就像办理老人证的时候，老人们不懂，我们就要通过讲解使其明白。有时候，会遇上极个别态度不太好的人，这时，我们不能硬碰硬，而要晓之以理、动之以情。

　　在服务站一个月，我有一个非常深的感受就是，我好像回到了家里。在这里，每个人都对我很好，大家彼此之间相处和谐、融洽。其乐融融，宛如一个温暖的大家庭。在这样的环境中工作，是很舒心的。在这里，我每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意；在工作之余，她们也耐心的帮助我，让我在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让学忠社区成为了和谐的家园。

　　面对社区的中老年人的求知热情，居委会主动给社区提供了一间阅览室。阅览室是“麻雀虽小，五脏俱全”，各类书籍、报刊满足了社区中老年人“活到老，学到老”的愿望。同时，我协助居委会举办法律讲座，加强法制宣传，让学忠社区的居民不仅知法、懂法，更学会如何用法律手段来保护自身的合法权益，做一个守法的公民。

　　我要感谢居委会的全体人员，是你们的指导与帮助让我们顺利的.完成了暑期社会实践；让我的社会实践变得不同，让我学到了更多的社会经验，这在我以后的人生道路上必是一笔宝贵的财富。

　　当我们在社会实践后重新走进课堂，我们有理由相信，我们学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。总之，在这次社会实践中，我真真正正学习到了宝贵的社会经验，这将在我们的人生中留下深刻的印象，也将影响我们一生的足迹。

　　这次社会实践对我意义非凡.虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！学习的这段时间还让我学会了处理各种人事关系，科室里面医生与护士的关系，医生与医生的关系，护士之间的关系，医生与病人及家属的关系等等。最大的体会就是不要把自己看的太了不起，做人低调做事高调。所谓三人行必有我师，我们要学会学习。在实践期间，我帮忙接电话、整理文件、搬东西、进行法制宣传等，感受着工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我在工作中遇到了许多的困难，但是在居委会的众多的老师的热心帮助和积极指导下，我都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践，同时也为自己在以后的就业道路上增加了一分经验。

社区社会治理中心篇9

　　当我们有一些感想时，心得体会是很好的记录方式，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是达达文档网小编精心整理的2022年最新社区社会实践活动个人心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

社区社会治理中心篇10

　　作为“社区和谐行”实践队的队长，我想说“带个队，实在是不容易啊”。

　　在室友的推动下，我决定自己组个实践队。经过几次的培训后，看了N篇的策划书后，“社区和谐行”的策划书也开始动工了。那时正是紧张的期末复习阶段，幸好有同学的帮助，花了好几个晚上，窝了好几天的图书馆，历时两个多星期，经过无数次的修改后，终于完成了。上报后，很快被学院认定为“一般团队”。可出乎我意料的是，室友居然一个都没有参加我的队，不是参加了工作室的团队就是报了重点团队。只能无奈地勉强自己接受这个现实，失落感涌上心头之际，一种叫不屈的感觉占据了上风。这份耗了这么多心血和时间的策划书就这样当成废品了吗?我的队伍就此夭折了吗?

　　我的队伍内定7个，公选17个，可校实践队的人却把17写成了10，看到那个数字的那一刻才知道什么是“祸不单行”。想办法找到负责老师，他说：“可能是系统出错了，公选期间没办法改了，公选结束了再给你回复。”傻子都看得出来，那是不负责任的敷衍！我一定得把人数改过来，不然，这个队就得灭亡了。情急之下，到处联系，终于联系到校实践部的同学，再加上另一实践队人数多出来了，刚好能补到我们队成为内定成员。这一成员问题解决，队已经基本成立了，我也能暂时得到缓解了，好好应付考试。那阵子，我看到了自己的着急和担心，也看到了自己好强和不甘的一面。

　　考完试的第一天，我就开始踩点，联系单位了。捧着“社区和谐行”策划书，找到了xx区XX街道团工委王书记。深深体会到以前面对广大公众发表演讲的经历是多么重要，不至于让我在大人物面前哆嗦着讲不出话。双手呈上策划书，一番流利介绍和讲明来意后递上学院介绍信，得到了认可，也拿到了实践地接受证明。书记还提供了几个相关的单位和联系方式，方便了我们实践活动的进行。可是，接下来，到哪都要策划书。为了本次活动的顺利进行，无奈之下，那天中饭都没吃赶着更详细的策划书，那时的我都快成策划大师了。当几分策划书分别交给不同单位时，得到的反应却是一样的：随意翻了两页就答应了。策划书无非就是个形式，让接收单位心里有个底而已。以后干事情，光说还不行，必须得有个凭证！社会就是这样：实在！

　　有了前期的准备和前一天的踩点，在7月8日上午开了首次团队会议，让队员们了解了我们团队的宗旨、目的、纪律、注意事项、日程安排及分组，还初步互相认识了一下。下午一点半，队员们身穿队服，拉起队旗，拉起“我们出发了”的横幅，在数学与信息科学学院门口拍完照就向XX村进军了。我让队员们分组发传单，不是简单的分发就好，而是要对村民进行宣传、交流，考验队员们的交际能力，并让“和谐”这一思想更具体地、贴切地深入人心，为本次活动拉开帷幕并打下基础。同时，还让他们注意沿路不和谐因素，做好记录和拍摄工作，回学校整理，使他们对XX村的路况及和谐的程度有个大致的了解，也考验了他们的洞察力。之后，队员们就不和谐因素提出了相应的解决方案。让我欣喜的是，他们的方案不是随随便便应付的，发现的不和谐因素也不是简单的脏乱和破败。几个小组的总结和方案拿到手时，我看到了队员们的配合和用心。之前还担心他们比我大，会不配合我这个大一小女生队长，那一刻，这个忧虑消除了。我更加相信：只要我用心统筹计划好整个活动，顾到大局，注意到细节，并积极和队员们进行交流，活动肯定能圆满完成。

　　果不其然，后面几天的活动都相当的顺利，除了个别几个队员稍微迟到一会儿。

　　为了让我们的活动起到实质性作用，我把队员们总结的不和谐因素及解决方案呈交给了村委会，引起了村委的注意。希望队员们的辛苦能为构建和谐社会出一份力，村委会能采取我们队的建议，具体实施起来。后一次，就治安问题进行采访，队员们同样进行了总结，向村委会反映了村民的心声。

　　很多时候，群众的观念中，大学生干的这些活动都是虚的，不实在。为了打破这一观念，我组织了一次刷墙活动，对“牛皮癣”比较严重的墙面进行了清理及粉刷，这当然是事先征得村委会的同意的。队员们以前都没有粉刷的经历，初次干还干得很起劲，看到自己手中刷出的一面面雪白的墙面，脸上都挂上了灿烂的笑容！

　　幼儿园之行，同样显示了我们队良好的团队风范，带给了小朋友们欢声笑语，队员们感受到了单纯的可贵。和谐社会，人与人之间同样需要单纯的交流。夏日里，给空巢老人送去水果，老人们皱巴巴的脸笑得更皱了。别以为送水果很容易，老人们可不是集中在养老院的，村官给我们的地址也只有老人协会的最清楚，队员们一户户找下来可不容易呢，送出水果当然还得送上我们温大学子的慰问啦！

　　我们的实践活动是以“象棋大赛”结束的，队员们和老人协会的成员们杀得可激烈了，最终还是老人们包揽了前三名。送上奖状和讲品，在跟老人们道别时，“社区和谐型”实践队的活动也画上了句号。

　　历时一周的社会实践，让队员们在待人、处事、交流、工作等很多方面得到了锻炼，也有机会把自己的想法实施起来，相信他们在活动中得到了很多的收获。这同样也历练了当队长的我，怎样与上级交流，怎样与下级沟通，怎样安排工作，怎样分配人员，怎样面对突发事件等等，这些经验是社会实践给我积累下来的宝贵财富。尤其是当指导老师形同虚设，什么都得自己来时，才深觉“带个队，不容易啊”，管好24口人，不得不感慨“累”！

社区社会治理中心篇11

　　第一天。

　　我早早就来到了XX家超市——这个我开始4天社区服务生涯的地方。

　　早上9-10点的人特别多，大都是来买菜的。看着忙忙碌碌的人们，我却无法帮上忙——初来乍到，很多东西我还不熟悉，比如物品的价格，摆放的位置等。我不知道该做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍处于呆愣的状态的我。她告诉我应该站在门口充当迎宾，另外负责将丢置在外的购物篮整理并搬至里面。

　　就这样，我听从那位姐姐的话在门口充当迎宾，并且在顾客用完购物篮时将其整理收集一摞至一定程度时，搬运到里面供新顾客使用。

　　一天就在迎与送、往与返之间结束了。看着那些顾客满意而归，我心中是欢喜的。

　　第二天。

　　还是昨天的工作。没有了初来时的生涩，我对于这份“劳动服务”已有些顺手了。

　　本来以为就这样平平淡淡的度过了一天，孰料却发生了一点小状况：

　　一位阿姨在结算时才发现自己买的蔬菜竟忘记称量了——无价码条。收银的阿姨叫我拿着到里面称一下，贴上价码条再拿出来。我一听立马拿着菜就往里冲，可到了里面又犯了难：我可不知怎么用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙着呢！这可怎么办才好?正在我琢磨之时，有一位阿姨解了我的难题。她说看我在那干站着，手里拿着把菜，也不知道干啥呢。最后，还是她三下五除二就把这事给办好了。我一想外面的客人还等着呢，赶紧说了声谢谢，往外冲——总算还不是很迟。

　　后来这样的事情又发生了几次，好在我也在别人的帮助之下应付过去了。

　　这一天总算“有惊无险”的过去了。

　　第三天。

　　今天我被调到了里面，负责鸡蛋这一块。还真别说，这鸡蛋也不简单，还分普通鸡蛋、草鸡蛋和土鸡蛋这三种，而且这鸡蛋也属于要称重的品种。好在昨天看了那么多次标准版示范，我也知道该怎么做了——这是需要码号的，像普通鸡蛋是488，草鸡蛋是588，土鸡蛋则是793.

　　在所有准备条件均已具备的条件下我开始了我的一天。这一天里，我就是在不断重复为顾客撑袋子——装鸡蛋——称鸡蛋——贴价码条这样一个流程。有时碰上麻烦一些的顾客，一盘只挑一俩个，我就必须在旁边替他搬拣，以免顾客不规范的手法将鸡蛋打碎。偶尔呢，我还需要为顾客挑拣鸡蛋。

　　一天下来，慢慢的，我已经可以熟练地挑拣鸡蛋和称量鸡蛋。这也算是这一天的收获吧！

　　这一天过得很快乐。

　　今天是最后一天了。

　　我前几天利用闲暇时间观察物品的价格和位置，今天终于有了“用武之地”了！我今天的任务是为顾客“导航”。

　　几天的相处下，。我已经可以很自在的服务了，恢复平时的伶俐。将一位位顾客带到他们想去的地方，并在一定程度上提供相关信息供其参考。我想，这不仅锻炼了我的社会交际能力，还锻炼了我的口才。

　　想到今天是最后一天，想到这几天的收获，想到这段时间叔叔阿姨和姐姐对我的照顾，我很感激亦很感动。

　　这一天，我与他们告别，结束了我这四天的社区服务生涯。

　　感想：

　　寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。虽然只是短短的4天，但我却感触良多。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

　　在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，得到了一个比较满意的答案。原本以为自己学会课本上的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，而这些是我们无法从课本上得到的，必须从实践中得到，从社会中取得。以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。

社区社会治理中心篇12

　　社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生两次服务活动。

　　通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的.视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。　为及时总结经验，将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：

　　一、领导重视机制健全措施得力

　　社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。

　　为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开完小会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。

　　二、内容丰富形式各样

　　1、通过到玉米地除草、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的村民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

　　2、在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。

　　3、通过这次社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。

　　总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献！

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