夏洛特梦观后感优秀当我们看完一部电影后一定会产生不少感悟，可以及时写份观后感来记录，一篇有价值的观后感，必然融入了自己独特的看法，下面是小编为您分享的夏洛特梦观后感优秀5下面是小编为大家整理的夏洛特梦观后感优秀,供大家参考。
当我们看完一部电影后一定会产生不少感悟，可以及时写份观后感来记录，一篇有价值的观后感，必然融入了自己独特的看法，下面是小编为您分享的夏洛特梦观后感优秀5篇，感谢您的参阅。
夏洛特梦观后感篇1
第一次看《夏洛特的网》这部电影，有很多感触，其中很多情节戳中泪点，引起共鸣，作品中洋溢的真善美具有非常强的感染力，它的故事情节非常简单，人物形象也并不复杂，但往往就是这种简单净化着我们的心灵。
看完本片，我想从友谊、生命、人与动物的关系、父母与孩子的关系四个方面谈一下我的理解。
友谊，影片中的一句话说得很好，“不是生活在一起就等同于朋友”，而是相互帮助，发现彼此的闪光点，努力去完成对朋友的承诺。威伯是一只特别友好、乐观的小猪，喜欢结识朋友，“great name！”是威伯听到每个朋友名字后的回应。当其他动物都讨厌、挖苦蜘蛛时，威伯却能看到蜘蛛织漂亮的网并用网来捉虫子，其他动物仅仅是从蜘蛛的外表来决定对蜘蛛的态度，它们从没有拿出时间观察过、了解过蜘蛛，但是威伯愿意跟蜘蛛聊天，愿意跟蜘蛛做朋友。当威伯遭遇生命威胁时，蜘蛛安慰威伯，并承诺帮它想办法摆脱厄运，为了完成这个承诺，奋斗到生命的最后时刻，而威伯也守候着蜘蛛的后代，完成了对蜘蛛的承诺。在威伯和蜘蛛友谊的感化下，原本彼此间冷漠的其他动物也慢慢懂得关心彼此，互相帮助。其中贪吃的老鼠也让我们觉得可爱，它虽然贪吃，但心地很善良，在关键时刻发挥重要作用，尤其是在影片最后老鼠说以后找单词这种事情不要再找它，因为它现在身体太重了，非常可爱，而老鼠答应帮威伯找词时，威伯给他了一根萝卜补充体力，又非常感人。对动物间友谊的塑造，能让儿童加深对友谊的认识，不能以貌取人，对待朋友要真诚。儿童对自己、他人、自然和社会都充满了好奇和探索欲，其中同伴关系对儿童的成长至关重要，因为它影响着儿童对自己、他人和世界的认识，亲密的同伴关系有助于儿童摆脱自我中心主义，发展儿童对他人的信任感，在儿童的性格和社会性的发展过程中扮演重要角色，这部以友谊为主题的儿童文学作品，可以引导儿童思考同伴友谊。
生命，再卑微的生命也有美丽和尊严。刚出生不久的威伯是一只连奶都抢不上的小猪崽，甚至差点被爸爸结束其生命，但小女孩芬认为这不公平，威伯是一个生命，有生存的权利；蜘蛛外表难看，但内心善良，对待朋友热心忠诚，最终所有的动物都改变了对它的"看法，乐意跟它以及它的后代做朋友；老鼠，外表难看而且贪吃，但是影片前半部分多次出现老鼠照镜子并对自己说“多么英俊啊”之类的话，在影片后半部分当威伯以命令的口气要求老鼠去拯救蜘蛛夏洛特的卵时，老鼠义正词严的说老鼠也有尊严，也渴望着别人的感激和爱。从这些片断中我们可以感受到再卑微的生命也有美丽和尊严。我认为为了突出这一点，本片在选择动物时也恰到好处，猪、蜘蛛、老鼠，这些动物在日常生活中往往是被人忽视或者被人排斥的，但在本片中它们成为主角，并且它们的善良可爱深深吸引着我们，这也在无形中向我们传递“再卑微的生命也有美丽和尊严”的信息。作为儿童文学作品，引导儿童发现每一个生命存在的理由和独特价值，善待每一个生命是非常有意义的，同时也可以引导儿童发现自我生命的独特价值，树立积极的自我形象。
人与动物的关系，生命平等，是朋友。影片中小女孩芬阻止爸爸伤害幼崽威伯，认为威伯拥有与我们同样的生存权利，芬每天照顾威伯，给威伯喂奶，洗澡，甚至把威伯偷偷藏在衣服中带它去上课，用小推车推着威伯遛弯，给威伯读书听，这一切都表明芬并不把威伯看做一个低于人类的动物，而是一个与人的生命平等的另一个生命，是一个可以听懂自己说的话并能与之交流的生命。儿童非常善于模仿他人，通过观察他人进行社会性学习，芬的行为可能成为儿童对待动物行为的榜样，所以在儿童文学作品中塑造这样积极的人物形象也是有意义的。芬的妈妈认为芬的行为非常奇怪，她无法理解芬所说的她能听到动物说话，但多兰教授说“孩子们比我们更善于倾听，或许这就叫童年，但她很快将会长大，不再对这些感兴趣”，儿童比成人具有更纯净的心，更敏锐的观察力和感悟能力，更单纯的兴趣，他们可以拿出一整下午的时间去观察蚂蚁是怎样搬家的，而不会考虑这样做有什么意义，成人们总习惯于用世俗的标准去衡量孩子们的行为，所以不理解孩子，其实父母应该提供机会给孩子，放手让他们真正走进自然，接触生命，当他们在静静聆听花开的声音时，当他们默默注视着牛儿怎样吃草时，不要打扰他们，因为他们在跟自然对话，他们可能因此而变得更加敬畏生命。
父母与孩子的关系，平等尊重。影片中除了动物之间的故事和动物与人的故事之外，还有人与人的故事，比如小女孩芬的爸爸妈妈与芬之间的故事。小女孩芬从小善良，热爱动物，当芬提出要抚养威伯时，芬的爸爸妈妈并没有阻止；当周围的人对芬的行为不理解时，芬的爸爸却说“她跟威伯在一起很开心”；当威伯长大后芬不能再亲自抚养时，芬的爸爸妈妈也是采取了与芬商量的方式，商量一个解决问题的办法，同时尽量顾及芬的感受；当威伯去外地参加比赛时，芬的爸爸对芬说“我们全家都在，就为了一个下决心的小女孩对一只猪的承诺”“我为你自豪，亲爱的”。影片中父母与孩子的关系是平等而尊重的，他们没有盲目的去扼杀芬对动物的热爱，也没有把自己的意愿强加给芬，而是把芬作为一个有思想，有意志，有兴趣的独立个体去对待。我认为这里就涉及到父母的儿童观问题，是将儿童看做父母的附属品还是独立的人，是认为父母权威至上还是个体平等，对儿童的人格和个性发展都很有影响。要培养怎样的儿童，要建立怎样的亲子关系，这也是值得每个父母思考的问题。儿童文学并不是专指为儿童创造的作品，儿童文学的读者可能有各个年龄层次的人，而父母也可以从儿童文学作品的阅读中汲取营养。
此外，影片中还涉及到小女孩芬的成长过程，由一个专注于动物，不注重性别差异的小孩逐渐成长为性别意识清晰，注意外表形象，并对异性产生朦胧好感的女孩。影片中比较明显的体现这一点的就是在威伯外地比赛时，芬遇到了一个男孩，与男孩一起玩耍，穿上了以前不穿的裙子，并要求扎上红色头绳，用芬弟弟的话说就是“现在看起来像女孩了”。这是儿童成长的缩影，由幼年到少年。影片中小女孩芬的这种变化可以引导儿童正确看待自己成长中的变化，无论是身体方面还是心理、情感方面。
总之，《夏洛特的网》是一部非常优秀的儿童文学作品，在陶冶和净化我们心灵的同时也带给我们多方面的启发。
夏洛特梦观后感篇2
在寒假里我看了很多令人受益匪浅的电影，如：《奇迹男孩》、《芳华》、《捉妖记》、《夏洛特的网》等等。其中最让我感动的是《夏洛特的网》。
?夏洛特的网》这部电影讲的是：蜘蛛夏洛特和小猪威尔伯是一对好朋友，他们一起聊天，一起谈心。可是，威尔伯在圣诞节时要被制成熏肉和香肠。夏洛特得知后，为 了拯救威尔伯，用自己的丝在威尔伯的圈棚上织出了有“非凡”、“可爱”等词的蜘蛛网，创造了一个个让人类震惊的奇迹。由于她故意把网建在威尔伯的猪圈上，因而让人类产生这一切都是威尔伯的壮举，从而放弃了杀掉威尔伯的念头，并把威尔伯当成了天才。可这一切都夏洛特的妙计，我觉得夏洛特的想象力太丰富了，太令人倾佩了。故事的结局，威尔伯不但没被杀死，反而成为了明星。但夏洛特却在产下自己的卵后与世长辞了，威尔伯怀着无比悲痛的心情把她的卵带回了农舍并孵化，以报答夏洛特的救命之恩，并将她伟大的事迹讲给她的孩子们听，告诉她们有一个了不起的母亲。
看了这部电影，我深深地感受到夏洛特和威尔伯感情的真诚和深厚，以及夏洛特的善良和聪明。这不仅让我想起了课文《去年的树》里的小鸟和树之间信守承诺和真挚友情。是啊，夏洛特的这种甘愿为朋友舍身相救，珍惜友情的精神的确值得我们去学习。
一只小小的蜘蛛让我心头一震。我想在生活中我们一定能遇到像夏洛特这样的朋友，那真是一件非常幸运的事，一定互帮互助.回报他们，成为真正的好朋友!
夏洛特梦观后感篇3
今天，我们老师给我们看一场电影，名叫《夏洛特的网》。
影片里主要说了一个女孩，和一只猪，还有一只蜘蛛，一开始，女孩的爸爸要杀猪，她要阻止她爸杀猪。爸同意不杀了，女孩就开始养这头猪。
直到有一天晚上，那头猪听到了一种声音，它问：“你是谁？”，蜘蛛回答：“明天早上告诉你”。
第二天清晨，猪往天上看，惊讶的说：“你是一只蜘蛛。”。蜘蛛爬到猪的鼻子上，我们当时都想吐。后来，猪问蜘蛛：“你叫什么名字？”蜘蛛回答：“我叫夏洛特，你叫什么？”当蜘蛛说完我叫夏洛特时，猪就说：“好名字。我叫威尔伯，我最想看到下雪。”蜘蛛把一只苍蝇用网困了起来，当时我们感觉很恶心，问梁老师：“它怎么还吃苍蝇啊？”那个时候，猪也和我们一样感觉恶心，但后来蜘蛛说：“我要喝它的血。”猪对蜘蛛说：“对了，你有什么办法让我看到下雪吗？”蜘蛛说：“我可以用网做一个牌子，证明你很棒，他们就不杀你了。”很久以后，网编好了，上面写着“最棒的猪”四个字，很多游客都来参观，他们就不杀了。
后来，他们一起去了乐园，蜘蛛在一个小仓库里用网编成了三个字：“谦逊的”。猪坐进了小仓库，成千上万的人来参观。但后来，一个不幸的事发生了，蜘蛛生了一百三十多只小蜘蛛，但大蜘蛛就要死了，猪他们要走了，猪问蜘蛛：“你怎么不走？”它说：“我生了好多小蜘蛛，我要死了。”猪伤心的走了……“等等。”蜘蛛说，“把我的蛋拿走。”猪把蛋也拿了。
最后，蛋冒出了一百三十多只小蜘蛛，猪也看到了下雪。夏洛特的网真是万能网。这部电影也很好看，它让我懂了：朋友的友情是不能改变的。
夏洛特梦观后感篇4
今天的作文课上，陈老师用两节课的时间给我们看了一部感人的电影——《夏洛特的网》。
这部电影主要讲的是：小落脚猪威尔伯，一生下来就要被杀死。可是，由于小女孩芬恩的坚持，威尔伯从死神的怀抱中挣脱出来。从此，芬恩就帮威尔伯洗澡，抱着它睡觉，甚至把威尔伯抱到学校去，放到课桌里……小猪威尔伯渐渐地长大了，芬恩为了让威尔伯生存，把威尔伯送入了谷仓。在谷仓里，威尔伯结识了许多新朋友，非常快乐。当贪婪、自私，又不失可爱的老鼠坦普顿直言告诉它，它将被做成熏肉时，威尔伯恐惧了。威尔伯的朋友夏洛特向它保证，一定让它看到冬天的雪。于是夏洛特不惜自己的性命，先后为它编织了四张“文字网”，让夏洛特备受世人关注，得以安享天年，而自己却永远离开了。
夏洛特对威尔伯的友情和夏洛特言出必行的精神把我深深地打动了。本来威尔伯获不获得奖章，被不被制成熏肉、香肠，都与夏洛特没有关系，可是夏洛特是那么重视友情，最终成功帮助威尔伯摆脱了被杀的命运。
电影中最令我感动的片段就是当夏洛特濒临死亡时还坚持为威尔伯织出第四张救命之网——“谦逊”。当威尔伯让夏洛特爬到它背上，想把它带走时，夏洛特说：“我已经没有爬下去的力气了……”这句话深深地触动了我，夏洛特竟然在生命的最后一刻帮朋友织救命的网。可能有很多人认为夏洛特很傻，可是在我看来，夏洛特用自己的生命换来了别人的新生，这是多么伟大，多么无私!
夏洛特梦观后感篇5
今天，我们全班集体看了电影《夏洛特的网》，对此我深有感触。
?夏洛特的网》主要讲述在一个平静的村庄里，一个叫芬儿的小女孩做出了一件事而改变了一切。故事的主人公是一头小猪(韦柏)和一只蜘蛛(夏洛特)。
一天晚上，芬儿被小猪的声音吵醒而起了床。他看见爸爸正从十一头小猪中挑出一头小猪准备杀死。他向芬儿解释说：却生了十一个小猪，所以不得不把这头小猪“十一里挑一”处理掉，因为它迟早会死的。芬儿不同意，她坚决要把它带回家，并起名为韦柏。
芬儿把韦柏带去上学，可韦柏总在书桌洞里闹，教师把书桌打开后，所有的人都哄堂大笑，所以芬儿不得不把韦柏带回了农舍。在那里，韦柏认识了老鼠、绵羊、马、鹅还有蜘蛛夏洛特。那些动物都不喜欢夏洛特，并且把韦柏迟早要被送上餐桌的命运告诉了他：“春天的猪看不到冬天的雪”。夏洛特决定帮助韦柏，他在房梁上织出了“好个小猪”的英文字母，人们在轰动之余，很快又给忘了。在一次园游中，夏洛特又织出了“光茫四射”，这次终于保住了韦柏一命，而夏洛特自己却一命呜呼了。
夏洛特的514个宝宝出生了，其中有511个孩了随风去它们最想去的地方，有三只小蜘蛛却留在了农舍，并最终知道了他们妈妈的事情。
这难道不是一个令人欣慰的结果吧?难道夏洛特真的死了吗?不!它没有死，它那美好的品质和乐于助人的精神还留在我们，以及片中这些角色的心中。
这个电影非常感人，在我的印象之中，是一部非常好的电影，一张非常好的“网”。瞧那女孩芬儿，片中她出现的次数虽然没有韦柏多，可她也为这件不让韦柏被送进“薰肉坊”而帮了很大的忙啊。还有夏洛特，它曾经几次为韦柏编出一首首生命的网，可却落到那个下场!哦，还有老鼠，尽管它是为了吃到泔水才去帮韦柏找一个个字，但听到夏洛特用尽最后的气力说出“谢谢你”三个字时，你应该能体会到它的心情了吧?
请让我发出感言：让我们像电影中的主人公一样来维护我们的友情吧，请大家爱护像韦柏这样的人吧!不要让另一个“夏洛特”死亡!