青蓝工程讲话稿7篇青蓝工程讲话稿篇1各位老师：大家好!为了全面提高青年教师素质，充分发挥优秀教师、专家的作用，全力打造全优课堂，经校长室研究，实施师徒结对子的“青蓝工程”，今天在下面是小编为大家整理的青蓝工程讲话稿7篇,供大家参考。
大家在写作一篇讲话稿的同时注意主题内容也是不同哦，想要带给大家一段出色的发言，就必须提前拟定好自己的讲话稿，小编今天就为您带来了青蓝工程讲话稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
青蓝工程讲话稿篇1
各位老师：大家好!
为了全面提高青年教师素质，充分发挥优秀教师、专家的作用，全力打造全优课堂，经校长室研究，实施师徒结对子的“青蓝工程”，今天在这里隆重举行拜师仪式。首先，我代表学校向承担指导任务老师们表示衷心的感谢，感谢你们站在促进教育事业发展、促进青年教师成长的战略高度，勇于担当传、帮、带的重任;向甘做徒弟的青年教师表示衷心的祝贺，祝贺你们在成长的道路上能遇到如此好的机遇，有这么好的老师领着你、扶着你、推着你向前走，使你在成长的道路上少走弯路。值此机会，我向在座的老师们讲几点想法：
一、“青蓝工程”是一项很有意义的工程
随着教育事业的飞速发展，课程改革的全面实施，全优课堂的全力打造，迫切需要一大批师德高尚、业务能力强的教师成长起来。而我校青年教师较多，有的是第一次带高三，有的是第一次带高中，虽然有着先进的教学理念、忘我工作的精神、献身教育的热心，但毕竟是第一次，缺少课堂教学的实际锻炼，在一定程度上还不能适应教育形势发展的需要，青年教师迫切需要提高，需要快速成长。好在我校汇集了一批教学上的专家，有一批经过长期锻炼，经验丰富的优秀教师，充分发挥他们的聪明才智，就可以引领青年教师，帮助他们尽快熟悉教学业务，节省成长时间，快速成为适应教育教学需要的骨干教师。所以，青蓝工程的实施，无论是对教育事业的发展，还是对青年教师快速成长，都是一件意义深远的重要举措。
二、“青蓝工程”是师徒相互促进的工程
“青，取之于蓝，而胜于蓝”。实施“青蓝工程”的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的执着来感染新教师，帮助新教师尽快掌握一些好的教学技能和教学方法，增强其教书育人的本领。“青蓝工程”对青年教师来说，是一项希望工程，对指导教师来说，是一项充电工程，对整个学校来说，更是一项发挥合力的重要工程。希望年轻教师用大胆开拓、好学进取的精神来激发指导教师，在校园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶超的良好氛围。希望在座的师傅们要胸怀大局，以教育事业为重，以促进青年教师成长为重，尽心尽责，不遗余力地做好传、帮、带工作。正确处理好自身工作与指导的关系，在努力做好自身工作的同时，指导好徒弟的快速成长。
三、“青蓝工程”是一项需要认真实施的工程
任何一件工作，光有蓝图和计划还不够，关键是落实。希望结对子的师徒，要按学校要求，认真落实。教科室要认真对结对情况进行考核，及时总结，推广经验，并做好档案资料的收集，确保青蓝工程取得实效。
老师们，总之，学校开展了此项活动，就希望各位青年教师谦虚一点，多向前任教师学习，可以是指导老师，也可以是其他的同志，营造一种学习的氛围。后期我们将开展青年教师教学沙龙，大家一起谈谈听课的感受，学习的感受，同时请大家到时候把听课笔记一定要带过来，最后还要存档，在元月份前后开展青年教师大奖赛活动。
青蓝工程讲话稿篇2
今天，我们在这里举行庄严隆重的“青蓝工程”师徒结对仪式。首先，我代表学校向承担培养工作的各位指导教师表示衷心的感谢！向找到自己指导老师的青年教师表示热烈的祝贺！
为了保证此项工作的深入开展，达到预期的目的，借此机会，提出以下三点希望：
一是希望各位指导教师切实承担起责任，在实际工作中做到，带德、带才、带教、带研。所谓带德，就是要用自己高尚的师德影响青年教师。德为师之本，德高方为范，作为一名合格的教师，必须师德高尚，这是做教师的灵魂，是做教师的前提。所谓带才，就是要地青年教师的学习及业务进行指导，帮助他们提高业务水平，丰富他们的知识储备。有德尚需有才，德才兼备才是人才。德是人之根，才是人之果。师徒要共同学习，不断交流。所谓带教，就是要具体指导青年教师的教学工作。教育是一门科学，又是一门艺术。面对各具特点的学生，教师不仅要掌握渊博的知识，而且必须懂得教育规律，掌握教育技巧。教师要不断的提高自己的教育教学能力，这些能力的提高民，可以通过多种途径和方法，但最重要的教育教学实践。指导教师要通过共同备课、相互听课、共同研讨等一系列教学实践活动，帮助青年教师迅速成长，使他们能够更早的胜任教学工作。所谓带研，就是带领青年教师做好教科研工作。只会教学而不会搞教科研的教师，不会成为学者型、专家型教师。
二是希望青年教师以指导教师为榜样，以学而不厌的态度，虚心向指导老师请教，学习他们爱岗敬业的高尚师德、精湛的教学技艺，按照《协议书》的要求，多听课、多思考、多改进，正确处理好继承与发展的关系，在继承老教师丰富经验的基础上，根据自己的条件，创造性的开展教育教学工作，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。
三是希望结对双方树立教学相长、互帮互学、共同成长的意识。指导在关注青年教师成长，及时给予指导和帮助的同时，也要不断完善自我，要有更高的奋斗目标，做到教学相长，师徒共进；作为青年教师，要发挥自己的聪明才智，用好学进取、勇于探索的精神来激发老教师。从而在校园内形成互学共进、敬业奉献的良好氛围。
各位老师，一花独放不是春，百花齐放春满园。希望这次拜师结对活动不是停留在形式上，而是落实到行动中。让我们并肩携手，努力提高自身素质，不断丰富自我，完善自我，在……这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，用我们的智慧、心血和汗水，共同描绘学校美好的明天！预祝第一期“青蓝工程”圆满成功！
青蓝工程讲话稿篇3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我和古再丽努尔老师已经结为师徒一学期半了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好朋友。我们发扬着我们低年级组“勤学、善思、实干”的特点，不断追求、不断创新，在教学工作中互相帮助，互相促进。
教育教学改革日新月异，发展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准，转变教学观念。在教学中，我经常听她的课，手把手地教她如何上好课，如何批阅作业，如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验传授给她。自己上课认真仔细，还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助她找到不足，我听课时非常认真，每一个细节她都做了详细的记录，尽量为她找出需要改进的地方。没有足够的时间评课，还不惜花上休息时间指导她。
古再丽努尔老师在教学上能虚心学习，勤学勤问，在我们悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能掌握了小学课堂教学的一些教学常规做法。班级管理也有了一定特色。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
从古再丽努尔老师身上我仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这段时间里，我与她明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
同时，在这样交流合作的过程中，我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。嘉莉经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的课，不断地试教。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。
最后，我也意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在这短时间里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但基本做到带着精心的设计走进课堂。不然，面对去听古扎丽努尔老师的课也无法说出更多有针对性的意见了。 尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个半学期的行动，不足之处也较少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。
谢谢大家！
青蓝工程讲话稿篇4
尊敬的校领导、老师：
下午好！
首先，感谢领导对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，也深深感觉到身上的责任和压力。今天，我感慨颇多，让我想起我十几年前刚参加工作时，由于没有师傅引领，自己摸索着从零开始工作的艰难。今天有学校为青年教师搭建平台，安排师带徒，机会难得。这充分说明校领导对教学工作的高度重视和大力支持，是为了全面提高教学质量，提高教学实效，帮助青年教师迅速成长，提高青年教师教学基本素质和教学基本技能的重要举措。
为了做好“传帮带”结对子工作，我们所有师傅将承诺：要言传身教，率先垂范。将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友；
同时，我们决不固步自封，要向青年教师学习，学习他们对工作的积极和热情，学习他们的朝气蓬勃和聪明智慧，学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。在此，我给徒弟们几点希望：
一、三人行，必有我师。我想说，学校里的每一位老师都有自己的教育教学方方面面的成功经验，都是可以学习的榜样。
二、抓住机会，业精于勤。机会总是给有准备的人，你要时刻准备，不放过每个机会。华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。
三、扎扎实实，脚踏实地。精心备好每一个教案、反思，努力上好每一节课，夯实教学基本功，不断提高自己的教学技能。平时认真学习，不断反思、总结、积累、提高，把学习的理论与教学实践紧密结合起来，不断提高业务水平。
最后想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻是一种压力，年轻是一种财富，年轻是一种责任；
愿你们用激情挥洒美好的青春年华，开创幸福新生活！
谢谢大家！
青蓝工程讲话稿篇5
尊敬的张家港市援疆教师、尊敬的张部长，努县长，各位老师：
夏校长一行六位张家港援疆教师园满完成我校的支教工作，即将返回，刚才援疆老师和徒弟代表都做了很好的发言，让我们深受感动和鼓舞！
我们深切体会到，援疆老师来到我校，带来了崇高的敬业精神，先进的教育理念，科学的教学方法，深厚的业务功底，扎实有效的教学工作，为学校发展注入了前所未有的勃勃生机！
为了留下一支“带不走”的骨干教师队伍，每位援疆教师担任导师，结对指导3名教师，毫无保留的把自己的教育思想、专业知识、 教学经验传授给徒弟，扎实有效实施青蓝工程。
为提高校本培训实效性，援疆教师的课每天都向大家开放，每一节都当做公开课来对待，每节课都有老师听课学习。不仅如此，还与本校教师一起上同课异构课，在比较借鉴中共同提高。骨干教师示范课、青年教师汇报课、外出学习汇报课，援疆教师们一一听课、评课，以课带课，以课促课，不断提高教师的课堂教学水平。
开展教学比赛活动，是援疆教师们特别重视的校本培训内容之一，包括教师基本功比赛、课堂教学大赛、解题能力比赛、独立出卷比赛、说课比赛、优秀教学案例评选、教学能手、教坛新秀评选在各种比赛中担任评委，通过比赛、评选，塑造名师、教坛新秀，壮大骨干教师队伍。
举办专题讲座，是援疆教师们精心设计教研活动的有效体现：如何有效备课、高效上课、自编讲义、管理学生等。指导、参与或主持集体备课，提出集体备课的思路、要求。解析教材，帮助大家扎实过好教材关。参加教研组、备课组的各种研讨交流活动，一起讨论解决教育教学问题。
我们欣喜的看到，以夏校长为首的援疆老师提出学校管理思路、建议、制度措施，在学校教育、教学管理中得到落实，学校发生了可喜变化。在援疆教师的建议下，重心下移，强化一线管理服务，完善年级部建制，年级部主任全权负责本年级的教育教学，强化教师尤其是班主任的责任意识。实施了班级量化管理。
强调严字当头，狠抓学生教育管理。从去年秋季高一新生全封闭军训抓起，强化对学生的行为习惯矫正，为入学奠定良好的基础。对高三学生进行全封闭管理。突出学生良好行为习惯、学习习惯的养成，学生学习行为习惯有了明显改善，校园卫生有了明显好转。
强调建章立制，突出规范引导。实施“规范化、精细化管理”，“小事做细，细事做精”。各项制度更加规范、细化、具体、易操作，对执行情况进行量化考核。
我们感谢，夏校长一行6名援疆教师，克服一年来生活不便、环境艰苦等各方面的困难，忠于职守，勤奋工作，为我校的创建、发展做出了突出贡献。
我们感谢，援疆教师视巩留为家乡，视学校为家园，与我校各族师生同呼吸、共命运、心连心，他们 “捧着一颗心来，不带走半棵草去”。
我们感谢，援疆教师们无愧于教育援疆的圣神使命，给我们留下了顾全大局、无私奉献、勇于超越、争创一流的精神，给我们树立了光辉的学习榜样。
还是那句话：夏校长是我校永远的夏校长，郑星刚、赵松、杨晓东、杭厚强、蒋卫娟是我校永远的好老师！
离别之时，我们希望你们常回巩留高中看看，继续一如继往地关心和支持巩留县高级中学的发展。
让我们欣慰的是，夏校为领队的援疆教师即将离开之际，张校长为领队的新一批援疆教师已经到来，教育援巩的接力棒继续传承，愈发精彩。
最后，衷心地祝愿夏军良、郑星刚、赵松、杨晓东、杭厚强、蒋卫娟六位援疆教师在返回后的工作岗位上，发扬成绩，开拓创新，前程似锦，再立新功！
青蓝工程讲话稿篇6
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我有幸代表指导老师发言，我很欣慰。下面我就谈几点意思： 第一点：我们应该明白：“青蓝工程”是我们西昌现代职业技术学校开展的一项具有现代教学改革意义的实践活动，体现了学校领导班子高瞻远瞩的教师队伍建设理念。同时，也体现了学校对青年教师的热情关怀，对老教师的充分信任，在此，我谨代表各位指导老师感谢学校领导为我们老教师和青年教师的共同提高搭建了一个共同探讨、共同进步、携手前行的平台。
第二点、青年教师应该知道：能在西昌现代职校这个大家庭中生活、工作，对在座的青年教师来讲是幸运的，也是幸福的，因为我们学校有先进的办学理念，有高素质的领导班子和一支优秀的教师队伍，这就为青年教师的成长创造了无限广阔的空间。希望青年教师能在这个大家庭中勤奋学习，刻苦钻研、不断进取，争取早日成长为一名合格的、优秀的中职教师。
第三点：我们深知：教学是一门艺术，也是一门科学，更需要努力的探讨。借此机会，我把魏书生老师的一句话送给大家，并与大家共勉：“复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造性的做”。在座的各位指导老师，学校对我们的信任，是荣幸，更是责任，青年教师对我们的信赖，是义务，也是使命。我们决不辜负学校的重托，做青年教师的楷模，让我们互相学习，教学相长，共同提高吧。
最后，我代表老教师们表达我们共同的心声，我们会：老骥伏枥，志在千里，不用扬鞭自奋蹄。同时也祝愿青年教师们早日青出于蓝而胜于蓝！
谢谢大家！
青蓝工程讲话稿篇7
教育发展，教师为本。学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的`不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构合理，专业突出，实现可持续发展的教师队伍，学校决定实施“青蓝工程”。
唐代大文学家韩愈说：“青，取之于蓝，而青于蓝”。实施“青蓝工程”的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的执着来感染新教师，帮助新教师尽快掌握一些好的教学技能和教学方法，增强其教书育人的本领。同时也希望用年轻教师的大胆开拓、好学进取的精神来激发老教师，在校园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶超的良好氛围。“青蓝工程”对青年教师来说，是一项希望工程，对指导教师来说，是一项充电工程，对整个学校来说，更是一项发挥合力的重要工程。
青蓝工程是一种传承，教学师傅把他们丰富的教学经验，独到的班级管理方法，朴实严谨的教风，爱岗敬业的奉献精神，通过言传身教的方式传替给徒弟。
青蓝工程是一种促进。通过拜师活动，师傅可以从徒弟身上看到更多对教育教学的一种热忱和激情，更多地感受到徒弟们所具备的勇气和创新精神，从而更好地提升自己。
青蓝工程也是一种纽带。通过师徒结对拜师活动，可以更好地融洽同事之间的关系，增强教学师傅的主人翁意识，也可以让徒弟对学校这个大家庭产生更大的认同感，从而使校园人际关系变得更加和谐起来。
青蓝工程更是学校师资队伍建设的一个重要组成部分，尤其在近几年我校实施校本教研，强化教育科研，整体提升教育教学质量的背景下，大量的新教师走进我们的校园，因此，做好师徒结对互学共进活动是学校教育教学质量稳步提高，学校可持续发展的基本保证。
希望在座的师傅们用诲人不倦的态度指导你们的徒弟尽快进入教师角色，尽快熟悉教育教学规程，同时指导徒弟参加各级各类教学比赛；指导徒弟开展教育科学研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。
希望在座的青年教师们用学而不厌的态度虚心向老教师们求教，以老教师为榜样，下苦功钻研教材，与师傅一起备课，有疑必问，多听课，多请师傅评课；在学习的同时，要善于利用时间，主动了解学生，积累经验，加强对新课程改革的认识，力求实现从学科本位、知识本位向学生发展本位的转变，积极与师傅们一起参与教育科研，用新课改的理念武装自己，并在学习中反思，在反思中进步，在进步中实现教育创新。师徒结对，示范引领，达到共同提高。站在师傅的肩
膀上，有贵人相助，必能成为学科教学、班主任管理行家里手，必能成为人之楷模。希望你们“一年入门，三年合格，五年成骨干”，以适应我校可持续发展的需要，为进一步提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础。
长江后浪推前浪，一辈新人赶旧人。实施“青蓝工程”，实现学校的可持续发展，是永昌中学这所具有六十年沧桑历史的老校发展的必然选择。老树发新芽，旧貌换新颜。我们相信，永昌中学在“重科研，强管理，抓特色“的办学理念的指导下，在广大教师的不懈努力下，学校的教育教学面貌一定会发生较大的变化，特色学校建设一定会迈上一个更高的台阶。