党史教育典型做法
突出“先”字抓谋划，突出“实”字抓引领，突出“活”字抓示范，突出“严”字抓落实。坚持更高标准、更严要求、更实举措，推动党史学习教育走深走实。
1、教育的意义：教育是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值的体现。把教育定义为是指人有意识地通过若干方法、媒介等形式向他人传递信息，帮助或阻碍他人获得某种观念、素质、能力的社会活动。
2、教育的对象类型：家庭教育、幼儿教育、正规教育、成人教育、高等自学教育、开放教育、远程教育。教育作为社会、家庭、学校三位一体教育网络的重要组成部分，并且愈来愈受社会各界的重视。
3、如何正确接受：自然成长本身是遵循自然意志和自然规律的， 把人生当成一场马拉松 ，沟通当作一门艺术，选择一种场合，选择一种心境，选择一种时机，有时需要一种宽容，我们要相信自己能把事情想明白，能从事情中悟出一些道理。
各地在实践活动中积累了哪些好经验好做法？如何推动实践活动取得新进展新成效？
近日，党史学习教育领导小组印发《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用 进一步深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的通知》，就充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动提出明确要求。
关于深入推进“我为群众办实事”实践活动的通知通知指出，党史学习教育开展以来，各地区各部门各单位以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中央部署要求，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，深入了解群众需求，集中解决突出问题，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，“我为群众办实事”实践活动取得了重要阶段性成果。
关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用进一步深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的通知通知指出，为进一步贯彻落实习近平总书记关于以人民为中心重要论述和党中央关于开展党史学习教育的重大决策部署，深入推进党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，要充分发挥好基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，激励基层党组织和广大党员不忘初心、牢记使命，用心用情用力解决基层困难事、群众烦心事，密切党同人民群众的血肉联系，切实在办实事、开新局上取得明显成效。
进一步提升为群众办实事的质量水平老百姓的烦心事，也是改革的突破点。一位基层干部感慨：“对群众的一些小事，看深一些、看透一些、做实一些，就能拉近和人民群众的感情，就能真心实意为他们办实事、解难事。”群众诉求里有办实事的着力点，也有改革发展的切入点。广大党员、干部必须始终把人民放在心中最高位置，当好人民群众的知心人、贴心人、领路人，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，既立足眼前、解决群众具体问题，又着眼长远、完善解决民生问题的体制机制。如此，方能把好事办实、把实事办好，办到群众心坎上。
持续推动解决群众身边急难愁盼问题奋斗者的脚步永不停歇，为民服务只有进行时没有完成时。今天的中国，人民过上了几千年来梦寐以求的好日子，正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。越是关键时期，越需要践行以人民为中心的发展思想，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题。以心交心，自会心心相印。心中常思的是百姓疾苦，脑中常谋的是富民之策，群众自然把党员、干部当作贴心人。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。
着力破解“硬骨头”问题民之所望，政之所向；
攻坚克难，方显担当。让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。一张张群众反映的问题清单，就是党员干部排忧解难的履职清单，就是要下大力气攻坚克难的任务清单。
实践充分证明，只有始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，时刻把群众的困难和诉求记在心里，用心用情用力解决基层困难事、群众烦心事，才能实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，交出让人民满意的答卷。更好解决基层困难事、群众烦心事一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。更好解决基层困难事、群众烦心事，需要坚持“强组织、重合力”，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
是党员，就该发挥先锋模范作用，满腔热情解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事；
是党员领导干部，就该强化公仆意识和为民情怀，担起责任走在前、作表率，带头帮助群众解难题、做好事。如此，方能真正把“我为群众办实事”实践活动的各项任务和要求贯彻到基层、落到实处。